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    青山叠翠绕苗乡，蜡染寨中岁月长。

    巧手裁云描锦色，非遗文脉少年扬。

    在云雾轻轻缠绕的苗岭深处，藏着一座古色古香的蜡染寨，寨子里的木屋依山而建，青石板路弯弯曲曲绕着潺潺流淌的小溪，家家户户的屋檐下都晾晒着五彩斑斓的蜡染布，蓝底白花的纹样在风里轻轻飘动，像一朵朵落在人间的流云。寨子里住着一个名叫蜡蜡的小男孩，他有着一双黑亮的大眼睛，脸蛋圆圆的像熟透的桃子，只是平日里总爱垂着小脑袋，一副闷闷不乐的模样。

    蜡蜡每天最发愁的事情就是背着沉重的书包去上学。蜡染寨离山下的学堂有好远一段路，要翻过两座长满翠竹的小山，还要走过摇摇晃晃的小木桥，清晨的露水打湿裤脚，傍晚的晚风刮得脸蛋发疼，沉甸甸的书本压在肩头，走不了几步路，蜡蜡就累得气喘吁吁，额头上冒出细细密密的汗珠。更让蜡蜡自卑的是，他知道自己身上带着苗寨孩子的印记，身上穿着朴素的粗布衣裳，不像山下城里的同学那样光鲜亮丽，每当同学们说起新奇的玩具和好看的文具时，蜡蜡总是悄悄往后缩，生怕别人知道自己来自偏僻的蜡染寨，生怕别人笑话自己不懂外面的新鲜事物，更怕别人看不起苗寨古老的蜡染手艺。

    这天清晨，天刚蒙蒙亮，东方的天空泛起淡淡的鱼肚白，蜡蜡就早早背起书包出门了。沉重的书包压得他肩膀微微倾斜，脚步慢吞吞的，走在青石板路上，小眉头紧紧皱成一个小疙瘩。路过龙奶奶的木屋时，一阵淡淡的蜂蜡清香飘进鼻子里，蜡蜡忍不住停下了脚步。龙奶奶是蜡染寨里最厉害的老匠人，一头花白的头发梳得整整齐齐，脸上布满温柔的皱纹，一双布满老茧的巧手能在白布上画出最灵动的纹样，寨子里的人都说，龙奶奶的指尖藏着苗寨千年的故事，画出的蜡纹能听懂山水的悄悄话。

    龙奶奶正坐在门前的竹椅上，手里握着一把细细的蜡刀，蘸着融化的金黄蜂蜡，在洁白的土布上细细勾勒。她抬头看见垂头丧气的蜡蜡，连忙放下手里的蜡刀，招了招手，温和的声音像山间流淌的清泉：“蜡蜡呀，怎么一大早就耷拉着脑袋，是不是书包太重，累坏我们的小娃娃啦？”

    蜡蜡慢吞吞地走到龙奶奶身边，把沉甸甸的书包往地上轻轻一放，小嘴巴撅得高高的，委屈的泪水在眼眶里打转：“龙奶奶，上学的路太远了，书包沉得我走不动，山下的同学都有好看的书包，就我的书包又旧又重，我还不懂外面的新鲜事，大家肯定都觉得我很土气，我一点都不喜欢自己是蜡染寨的孩子。”

    龙奶奶听完蜡蜡的话，轻轻叹了口气，伸出粗糙却温暖的手，摸了摸蜡蜡的小脑袋，指尖划过他柔软的头发，眼神里满是心疼与温柔：“傻孩子，咱们蜡染寨的孩子哪里土气啦？咱们苗寨的蜡染手艺，是老祖宗传下来的宝贝，是比任何好看的玩具都珍贵的非遗文化，你身上流淌着苗家人的血脉，藏着最珍贵的文化根脉，怎么能自卑呢？”

    蜡蜡抬起头，眨巴着湿漉漉的大眼睛，不解地看着龙奶奶：“蜡染布就是蓝白的花纹，哪里珍贵啦？同学们都没见过，肯定觉得不好看。”

    龙奶奶笑着拿起身边一块刚染好的蜡染布，轻轻展开，蓝底上白色的纹样灵动又精致，有展翅的锦鸡，有弯弯的牛角，有缠绕的藤蔓，还有层层叠叠的水波，阳光洒在布面上，纹样仿佛活了过来。龙奶奶指着布上的纹样，耐心地给蜡蜡讲解：“你看这锦鸡纹样，藏着苗族人对吉祥美好的期盼；这牛角纹样，代表着我们勤劳勇敢的品格；这藤蔓纹样，象征着生生不息的生命力。每一道蜡纹，都是老祖宗用智慧画出来的，每一块蜡染布，都藏着咱们苗寨的古老故事，这可是独一无二的宝贝呀。”

    蜡蜡盯着布上灵动的纹样，听得入了迷，小嘴巴微微张开，眼里慢慢泛起了光亮，可转念一想，又耷拉下脑袋：“就算蜡染很珍贵，我的书包还是这么重，上学还是这么辛苦。”

    龙奶奶看着蜡蜡低落的模样，忽然露出了神秘的笑容，她神秘兮兮地凑近蜡蜡，压低声音说道：“奶奶有个神奇的办法，能给你做一个不一样的书包，一个带着蜡染纹样，能带着你飞起来的书包，你要不要呀？”

    蜡蜡一下子瞪大了眼睛，小脸蛋上写满了惊讶，连忙追问：“真的吗？书包还能飞起来？龙奶奶您不是在哄我开心吧？”

    龙奶奶乐呵呵地拍了拍蜡蜡的手背，起身走进屋里，不一会儿就抱出一叠洁白的土布、一罐金黄的蜂蜡、一把小巧的蜡刀，还有五颜六色的天然染料。她拉着蜡蜡坐在竹椅旁，温柔地说道：“奶奶现在就给你做蜡纹飞包，咱们用苗寨最传统的蜡染技艺，给书包画上最有灵气的纹样，再注入老祖宗的智慧，它就能带着你飞过青山，越过小溪，轻轻松松飞到学堂啦。”

    蜡蜡兴奋得小手都不知道往哪里放，紧紧盯着龙奶奶的一举一动。龙奶奶先把洁白的土布裁剪成书包的模样，又将蜂蜡放在陶碗里，用炭火慢慢烘烤，金黄的蜂蜡渐渐融化，散发出甜甜的清香。她握着细细的蜡刀，蘸着滚烫的蜂蜡，在土布上细细勾勒起来。龙奶奶的手稳稳当当，蜡刀在布面上游走，不一会儿，灵动的锦鸡、蜿蜒的小溪、挺拔的翠竹、古朴的牛角就一一出现在布面上，线条流畅又优美，仿佛天生就长在布上一般。

    蜡蜡趴在一旁，眼睛一眨不眨地看着，忍不住伸出小手轻轻碰了碰布面上的蜡纹，小声说道：“龙奶奶，您画得太好看了，这些纹样真的能让书包飞起来吗？”

    龙奶奶一边勾勒纹样，一边轻声说道：“当然可以，咱们苗寨的蜡染不只是好看的花纹，每一道纹样里都藏着文化的力量，只要你真心喜欢咱们的民族文化，愿意传承这份手艺，这书包就能感受到你的心意，带你自由飞翔。”

    画完纹样后，龙奶奶把布放进蓝色的靛蓝染料里浸泡，古朴的靛蓝是用山间的蓝草经过千锤百炼制成的，带着草木的清香。浸泡过后，白布变成了深邃的蓝色，蜡纹覆盖的地方依旧洁白，蓝白相映，格外雅致。最后龙奶奶小心翼翼地把蜡包缝制起来，配上结实的背带，一个带着精美蜡染纹样的书包就做好了。书包不大不小，刚好能装下蜡蜡的书本，蓝底白花的纹样古朴又灵动，摸上去带着蜂蜡淡淡的清香，好看极了。

    龙奶奶把蜡纹书包递给蜡蜡，眼神里满是期许：“蜡蜡，试试这个神奇的书包吧，记住，咱们苗寨的文化一点都不落后，你要勇敢自信，把咱们的非遗文化好好传承下去。”

    蜡蜡双手接过书包，小心翼翼地背在肩上，书包轻轻的，完全没有往日沉重的感觉。他心里默念着：我喜欢蜡染，我喜欢苗寨的文化，我要做自信的苗寨孩子。话音刚落，神奇的事情发生了，蜡纹书包上的锦鸡纹样忽然闪烁起淡淡的微光，书包两侧缓缓展开一对薄薄的、带着蜡纹的透明翅膀，翅膀轻轻扇动，带着甜甜的蜂蜡清香，蜡蜡的双脚慢慢离开了地面。

    蜡蜡惊讶地瞪大了眼睛，双手紧紧抓着书包背带，感受着身体缓缓上升的奇妙感觉。龙奶奶站在地上，笑眯眯地挥了挥手：“别怕，放松身体，跟着书包一起飞吧！”

    蜡蜡深吸一口气，试着轻轻晃了晃身体，蜡纹书包的翅膀扇动得更轻快了，带着他缓缓飞上了天空。清晨的阳光洒在蜡蜡身上，暖洋洋的，耳边是呼呼的风声，脚下是连绵的青山，翠绿的竹林在风中摇晃，像一片绿色的海洋，潺潺的小溪像一条银色的丝带，缠绕在山间，青石板路变成了细细的线条，木屋变成了小小的积木，整个蜡染寨的美景尽收眼底。

    蜡纹书包带着蜡蜡缓缓向前飞行，飞过开满野花的山坡，五颜六色的野花在脚下绽放，蝴蝶和蜜蜂围着他们翩翩起舞；飞过摇摇晃晃的小木桥，桥下的溪水叮咚流淌，小鱼在水里欢快地游来游去；飞过层层叠叠的翠竹，竹叶沙沙作响，像是在为蜡蜡歌唱。蜡蜡再也不用费力地走路，再也不用被沉重的书包压弯肩膀，他张开双臂，感受着飞翔的快乐，清脆的笑声在山谷里回荡。

    飞行的时候，蜡纹书包上的纹样还会轻轻闪烁，每飞过一处，纹样就会讲述一个苗寨的古老故事。锦鸡纹样讲述着苗族人勤劳善良、乐观向上的品格；牛角纹样讲述着苗家人不畏艰难、坚韧不拔的精神；藤蔓纹样讲述着非遗文化代代相传、生生不息的历程。蜡蜡一边飞翔，一边认真听着故事，心里的自卑一点点消失，取而代之的是满满的骄傲和自信，他终于明白，自己身上的苗寨印记不是负担，而是最珍贵的宝藏，蜡染手艺不是土气的旧东西，而是值得骄傲的民族文化。

    很快，蜡纹书包就带着蜡蜡飞到了山下的学堂门口。蜡蜡轻轻落地，书包的翅膀慢慢收拢，恢复了普通书包的模样，只是那精美的蜡染纹样依旧闪闪发光。同学们看到蜡蜡背着一个独特又好看的蜡染书包，都好奇地围了过来，七嘴八舌地问道：“蜡蜡，你的书包也太好看了吧，上面的花纹好特别呀！”“这是什么书包呀，我从来都没见过呢！”

    蜡蜡不再像以前那样自卑躲闪，他挺直小胸脯，骄傲地举起书包，大声说道：“这是我们苗寨的蜡纹书包，是龙奶奶用苗族蜡染非遗技艺做的，上面的每一道纹样都藏着我们民族的故事，蜡染是我们老祖宗传下来的宝贝，是珍贵的非遗文化！”

    同学们听得津津有味，纷纷夸赞蜡蜡的书包好看，夸赞苗族蜡染手艺神奇。蜡蜡看着大家羡慕的眼神，心里美滋滋的，他知道，自己再也不会因为来自蜡染寨而自卑了。

    从那以后，蜡蜡每天都背着神奇的蜡纹书包上学，清晨，书包带着他飞过青山绿水，傍晚，书包带着他飞回温暖的蜡染寨。闲暇的时候，蜡蜡总会跑到龙奶奶的木屋前，跟着龙奶奶学习蜡染手艺，他学着融化蜂蜡，学着勾勒纹样，学着浸泡染布，小手虽然常常被蜂蜡烫到，被染料染得蓝蓝的，可他一点都不觉得辛苦，反而乐在其中。

    龙奶奶看着认真学习的蜡蜡，脸上露出了欣慰的笑容，她知道，苗寨的蜡染文脉，终于有了年轻的传承人。蜡蜡也明白了，传承民族文化从来都不是一句简单的话，它需要一代代人用心学习、用心守护、用心传承，就像蜡纹书包带着他飞翔一样，民族文化也会带着每一个孩子，飞向自信、勇敢、美好的未来。

    往后的日子里，蜡蜡不仅熟练掌握了蜡染技艺，还经常把蜡染纹样的故事讲给同学们听，带着大家了解苗族蜡染非遗文化。那只神奇的蜡纹飞包，也一直陪伴着蜡蜡，带着他飞过春夏秋冬，飞过岁岁年年，让坚韧的品格和非遗的文脉，在少年心中深深扎根，代代相传。

    【作品简介】：《胡同里飘出的故事（十九）?会飞的书包》系列书籍是教育专家薛小丽、文化学者草堂居士团队联合针对0--12岁儿童创作的少年儿童启蒙故事、知识读物。旨在倡导家长与孩子放下手机、电子产品，一起走进阅读，一起快乐悦读，从而一起养成一起多读书、读好书，养成终生悦读的好习惯。该书可以让家长陪伴少儿从0岁阅读至12岁，循序渐进的听故事、讲故事、看故事、画故事、写故事、演故事。家长陪伴孩子一起成长，一起开发大脑，一起学习知识；孩子与家长一起听、讲、看、画、写、演；从婴幼儿时期家长就引导孩子动脑、动手、动口，开发大脑、积聚正能量！真正实现“听、讲、看，画、写、演”故事，皆从少儿开始，皆从家长、孩子互相陪伴、互动开始！    目标编号034

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