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    巧手裁云作纸鸢，

    一丝牵得碧天旋。

    严心藏爱传家艺，

    不负春风不负年。

    春风刚吹绿了潍坊城外的柳梢头，护城河边的泥土就软乎乎的，带着一股子湿润的暖意。家家户户都开始忙着扎风筝，竹篾的清香混着浆糊的淡味，在巷子里飘来飘去。风荷家的小院更是热闹，竹篾堆在石桌上，裁好的宣纸铺了半张桌子，各色丝线绕在木轴上，风荷正低着头，一丝不苟地扎着一只沙燕风筝。

    她扎风筝的时候，周身都透着一股不容马虎的气场，手指纤细却有力，捏着竹篾轻轻弯折，力道控制得精准至极。旁边十岁的鸢娃蹲在小凳子上，学着她的样子摆弄手里的细竹条，没一会儿就急得抓耳挠腮，竹篾要么弯得歪歪扭扭，要么稍一用力就“咔嚓”断成两截。

    “娘，这竹条太难弄了，随便弯一弯不就行了嘛，反正飞上天都一样。”鸢娃把手里的竹篾往桌上一丢，噘着嘴嘟囔，脸上满是不耐烦。

    风荷头也没抬，手里的活计却停了一瞬，声音不高，却带着几分严厉：“捡起来，重新弄。潍坊风筝传了几百年，哪有随便糊弄的道理？粗制滥造的风筝，不仅飞不高，更是对不起这门老手艺。”

    鸢娃被娘的语气吓了一哆嗦，心里委屈极了，低着头小声嘀咕：“不就是个风筝吗，至于这么凶……街坊邻居都说娘是扎风筝的凶妈妈。”

    这话虽轻，却清清楚楚飘进了风荷的耳朵里。她抬眼看向儿子，眉眼间依旧严肃，却没有发火，只是指了指石桌上那只快要成型的沙燕风筝：“你过来，仔细看看这风筝的骨架。”

    鸢娃磨磨蹭蹭凑过去，只见那沙燕的骨架匀称挺拔，竹篾粗细均匀，每一个弯折处都光滑圆润，没有一丝毛刺，连接处用细棉线缠得紧实又整齐，连一丝多余的线头都没有。再看自己手里那堆歪歪扭扭的竹条，简直没法比。

    “知道潍坊风筝为啥有名吗？”风荷拿起一根选好的毛竹，轻轻摩挲着，“咱们这儿的风筝，讲究扎、糊、绘、放四艺，扎是第一位，骨架扎不好，后面再好看也是白费。选竹要选向阳的三年毛竹，韧性足、不易断，削篾要厚薄一致，弯骨要左右对称，差一分一毫，风筝上天就偏，就栽，就飞不稳。”

    说着，她拿起鸢娃刚才折断的竹篾，递到他面前：“你看这断口，毛躁不齐，是你用力不均、心浮气躁造成的。扎风筝和做人一样，要沉下心，守规矩，容不得半点敷衍。”

    鸢娃看着娘认真的模样，心里的委屈悄悄散了些，却还是嘴硬：“可我就是觉得太麻烦了，别的小孩都在河边放风筝，就我天天在这儿削竹篾、缠线，一点都不好玩。”

    “不好玩也得学。”风荷的语气又硬了几分，“这手艺是祖上传下来的，是咱们潍坊的宝贝，不能到你这儿就断了。我对你严，不是凶你，是想让你把这门巧手造物的本事学扎实，以后走到哪儿，都能凭着自己的双手，做出像样的东西。”

    鸢娃低下头，手指抠着衣角，不再说话。风荷看着儿子蔫蔫的样子，心底的严厉悄悄软了几分，却依旧没有松口。她知道，民间技艺的传承，从来都容不得溺爱纵容，严不是苛责，而是最深沉的爱护。

    接下来的日子，风荷对鸢娃的要求依旧严苛。削竹篾的时候，必须厚薄均匀，差一丝就重来；缠骨架的时候，棉线要松紧适宜，不能松松垮垮；糊宣纸的时候，要平整服帖，不能有一点褶皱；就连上色，都要一笔一划工整细致，不能胡乱涂抹。

    有一次，鸢娃趁着娘不注意，偷偷加快了速度，糊风筝的时候敷衍了事，宣纸边缘翘起来一小块，他也没在意，想着反正不仔细看看不出来。没想到风荷一眼就发现了，当即拿起剪刀，毫不犹豫地把那只半成品风筝剪坏了。

    “娘！你干什么！”鸢娃急得眼圈都红了，这是他忙活了大半天的成果，就这么被剪了，心里又气又难过。

    “干什么？”风荷指着翘起的宣纸，语气冰冷，“这样的风筝，你好意思拿出去？好意思说是潍坊风筝？连最基本的平整都做不到，还谈什么技艺？重做！什么时候做好了，什么时候吃饭。”

    鸢娃看着被剪坏的风筝，眼泪在眼眶里打转，却不敢反驳，只能重新拿起竹篾和宣纸，一点点重新开始。院子里静悄悄的，只有竹篾摩擦的沙沙声，风荷坐在一旁，手里扎着自己的风筝，时不时抬眼瞥一下儿子，见他虽委屈却依旧坚持，眼底悄悄掠过一丝欣慰。

    等到夕阳西下，鸢娃终于把风筝糊得平整工整，没有一丝瑕疵。他举着风筝跑到风荷面前，声音带着几分疲惫，却又满是骄傲：“娘，你看，这次做好了！”

    风荷放下手里的活，仔细检查了一遍，点了点头，语气终于柔和了些许：“不错，这次用心了。记住，不管做什么事，用心和不用心，结果天差地别。老祖宗的手艺，就是靠一代代人这样用心坚守，才传了下来。”

    从那以后，鸢娃渐渐明白了娘的苦心，不再抱怨，也不再敷衍。每天跟着风荷学扎风筝，从选竹、削篾，到弯骨、缠线，再到糊纸、绘画，一步一步，学得认真又仔细。风荷依旧严格，却也会耐心地手把手教他，告诉他不同风筝的扎制技巧，沙燕要灵动，龙头要威武，蝴蝶要精巧，每一种风筝都有自己的讲究。

    “娘，为啥咱们扎的风筝，和别处的不一样啊？”鸢娃一边给沙燕画眼睛，一边好奇地问。

    风荷拿着画笔，轻轻给风筝描上艳丽的色彩，柔声解释：“咱们潍坊风筝，造型优美，扎制精巧，彩绘艳丽，既有传统工艺的韵味，又有民间艺术的灵气。扎制工艺讲究‘对称、平衡、牢固’，这六个字，是多少代手艺人总结出来的精髓。只有把这精髓学到手，才能扎出真正能在天上稳稳飞翔的好风筝。”

    “那我以后也要扎出最厉害的潍坊风筝，让所有人都喜欢！”鸢娃抬起头，眼睛亮晶晶的，满是憧憬。

    风荷看着儿子眼里的光芒，嘴角终于露出了一抹温柔的笑意，那是平日里严厉的她极少有的笑容：“好，那你就要好好学，把这门手艺牢牢握在手里。严是爱，松是害，我对你严，不是要你受委屈，是要你守住这份非遗技艺，用自己的巧手，造出属于自己的精彩。”

    春风拂过小院，吹动桌上的宣纸，发出轻轻的声响。鸢娃低下头，认真地给风筝上色，手中的画笔稳稳当当，笔下的图案栩栩如生。风荷坐在一旁，继续扎着风筝，竹篾在她手中灵活地弯折，像是有了生命。

    母子俩的对话，伴着竹香与春风，在小院里久久回荡。鸢娃渐渐懂得，娘从不是什么凶妈妈，她的严厉里，藏着对民间技艺的赤诚热爱，藏着对非遗传承的责任担当，更藏着对自己最深沉的期盼。

    那些看似苛刻的要求，那些不容马虎的规矩，都是老手艺流传的根基，是严爱交织的传承。扎风筝的手艺，不仅扎出了翱翔蓝天的纸鸢，更扎出了手艺人的匠心，扎出了代代相传的文化根脉。

    日子一天天过去，鸢娃的手艺越来越熟练，扎出来的风筝匀称精致，彩绘生动，放飞在天上，稳稳当当，飞得又高又远。街坊邻居看到了，都忍不住夸赞，说鸢娃得了风荷的真传，小小年纪就有一手好技艺。

    每当这时，鸢娃总会想起娘平日里的严厉，心里满是感激。他知道，没有娘的严格教导，自己不可能学好这门手艺，更不会懂得非遗文化的珍贵。

    又是一年春风起，潍坊的天空飘满了各式各样的风筝，沙燕、龙头、蝴蝶、金鱼，在蓝天上舒展身姿，美不胜收。鸢娃举着自己亲手扎制的沙燕风筝，和娘一起站在河边，风筝顺着春风扶摇直上，丝线在手中轻轻颤动。

    “娘，你看，我的风筝飞得好高！”鸢娃笑着大喊，声音里满是欢喜。

    风荷望着天上的风筝，又看了看身边神采飞扬的儿子，眼中满是欣慰。她轻轻拍了拍鸢娃的肩膀，语重心长地说：“记住，风筝飞得再高，也离不开手中的线，手艺传得再久，也离不开心中的坚守。以后不管走到哪里，都要守着这份匠心，把潍坊风筝的技艺，好好传下去。”

    鸢娃用力点头，紧紧攥着手中的丝线，也紧紧攥着这份来之不易的技艺。他终于彻底明白，娘从来都不是扎风筝的凶妈妈，她是民间技艺的传承者，是用严爱浇灌成长的引路人。

    那一根根竹篾，一缕缕丝线，一张张彩纸，不仅扎出了精美的潍坊风筝，更扎下了非遗文化的根脉，把严爱与匠心，深深种在了孩子的心里，随着春风，随着风筝，一代又一代，永远传承下去。

    河边的春风温柔和煦，天上的风筝自由翱翔，母子俩的身影依偎在一起，关于匠心、关于传承、关于严爱的故事，伴着漫天纸鸢，在潍坊的大地上，缓缓流淌，生生不息。

    【作品简介】：《胡同里飘出的故事（十七）?凶狠的妈妈》系列书籍是教育专家薛小丽、文化学者草堂居士团队联合针对0--12岁儿童创作的少年儿童启蒙故事、知识读物。旨在倡导家长与孩子放下手机、电子产品，一起走进阅读，一起快乐悦读，从而一起养成一起多读书、读好书，养成终生悦读的好习惯。该书可以让家长陪伴少儿从0岁阅读至12岁，循序渐进的听故事、讲故事、看故事、画故事、写故事、演故事。家长陪伴孩子一起成长，一起开发大脑，一起学习知识；孩子与家长一起听、讲、看、画、写、演；从婴幼儿时期家长就引导孩子动脑、动手、动口，开发大脑、积聚正能量！真正实现“听、讲、看，画、写、演”故事，皆从少儿开始，皆从家长、孩子互相陪伴、互动开始！    目标编号034

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