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    青石藏纹蕴古香，

    精雕细琢出文房。

    严师巧手磨心性，

    方得佳砚伴墨扬。

    青山脚下的砚石村，自古就以雕刻砚台闻名，村里家家户户都与砚石打交道，一块块冰冷坚硬的石头，在匠人的手中，便能化作温润雅致、纹理天成的砚台，成为文人墨客爱不释手的文房珍宝。砚菲阿妈便是村里数一数二的雕砚高手，只是她的脾气，却和她精湛的手艺一样出名，村里的人都私下里叫她“凶阿妈”，就连她唯一的儿子砚童，也常常被她严厉的管教弄得手足无措，满心委屈。

    砚童从小就在砚石堆里长大，耳濡目染之下，对雕砚有着天生的喜爱，每天看着阿妈手持刻刀，在青石上勾勒线条，雕琢花纹，他便觉得无比神奇，总盼着自己也能早日拿起刻刀，做出一方漂亮的砚台。等到砚童长到十岁，砚菲阿妈终于同意教他雕砚，砚童高兴得一连几晚都睡不着觉，满心期待着跟着阿妈学习技艺。

    可真正开始学习后，砚童才发现，阿妈根本不像他想象中那般温柔耐心，反而格外凶狠严厉。第一天学习打磨砚石，砚童拿着砂纸，小心翼翼地打磨着一块小小的青石，不过半个时辰，他便觉得手臂发酸，手上也磨出了红印，便想着偷偷歇一会儿。他刚放下砂纸，伸了伸胳膊，砚菲阿妈冰冷的声音便从身后传来：“才做这么一会儿就偷懒，这点苦都吃不了，还想学雕砚？”

    砚童吓了一跳，连忙拿起砂纸继续打磨，小声嘟囔道：“阿妈，我就歇一小会儿，手实在太疼了。”

    “疼？”砚菲阿妈走过来，拿起砚童手中的砚石，看了一眼便扔在一旁，“你看看你磨的石头，边缘凹凸不平，表面粗糙不堪，这样的东西，也能叫砚台胚子？连最基础的打磨都做不好，日后怎么雕刻精细的花纹？若是人人都像你这般敷衍了事，做出粗制滥造的东西，咱们砚石村的名声，迟早要被败光！”

    砚童看着被阿妈扔在地上的砚石，眼眶瞬间红了，他觉得自己已经很努力了，可在阿妈眼中，却一文不值。他捡起砚石，委屈地说道：“我只是刚开始学，慢慢做就会好的，阿妈你别这么凶嘛。”

    “学艺从来没有慢慢敷衍的道理，”砚菲阿妈眉头紧锁，语气没有丝毫缓和，“从第一天拿起刻刀开始，就要抱着精益求精的心，每一道工序，每一个细节，都不能有半点马虎。打磨是雕砚的根基，根基不牢，后续一切都是白费，今天不把这块石头打磨得平整光滑，就不准吃饭。”

    说完，砚菲阿妈便转身去忙自己的活计，留下砚童一个人站在石桌前，眼泪在眼眶里打转。他看着手中粗糙的砚石，又看了看阿妈专注雕刻的背影，心里又委屈又不解，不明白阿妈为何对他如此苛刻，明明只是一块石头，何必这般较真。

    接下来的日子里，砚菲阿妈的凶狠愈发明显，砚童的每一个动作，都要被她严格要求。雕刻线条时，哪怕只是微微偏了半分，阿妈手中的刻刀便会轻轻敲在他的手背上，厉声说道：“线条要直，力道要匀，你看看这歪歪扭扭的样子，像是匠人做出来的活计吗？重新刻！”

    雕琢花纹时，砚童觉得花瓣的形状差不多就行，可砚菲阿妈却凑到跟前，仔细端详，指着一处细微的瑕疵说道：“这里的花瓣边缘太厚，与旁边的纹路不协调，一方好砚台，差之毫厘谬以千里，半点都不能将就，赶紧修改。”

    就连清洗砚台、擦拭工具这样的小事，砚菲阿妈也从不放过。砚童匆忙清洗完砚台，想着跑去和村里的小伙伴玩耍，却被阿妈叫住，让他重新清洗，只因砚台的角落还残留着一点石粉，没有擦拭干净。“文房之物，最忌脏乱敷衍，连砚台都收拾不干净，如何能做出干净雅致的好作品？”砚菲阿妈冷冷地说道。

    村里的邻居看着砚菲阿妈这般对待砚童，都忍不住劝道：“砚菲啊，孩子还小，学艺慢慢来就好，你别对他这么凶，小心吓着孩子。”

    砚菲阿妈却摇了摇头，坚定地说道：“正因为他小，才要从小严格要求，雕砚不只是一门手艺，更是一份匠心，若是从小就养成粗制滥造的习惯，长大后只会做出劣质的东西，既对不起手中的砚石，也对不起学手艺的初心。我对他凶，不是苛待他，是想让他明白，做任何事都要精益求精，不能敷衍了事。”

    这些话，砚童偶然间听到了，却依旧不能理解，他只觉得阿妈太过严厉，心中渐渐有了抵触情绪，有时候甚至故意放慢速度，做出一些粗糙的活计，想让阿妈生气。

    有一次，村里举办砚台展销会，家家户户都拿出自己精心雕刻的砚台参展，希望能得到客商的青睐。砚童想着，这是展示自己手艺的好机会，便趁着阿妈不注意，偷偷拿起一块砚石，匆匆打磨雕刻，只用了半天时间，便做出了一方小小的莲花砚。这方砚台线条粗糙，花瓣形状歪斜，打磨也不够光滑，可砚童却觉得，只是参展看看，没必要太过认真。

    他把这方莲花砚放在展销会的角落，满心期待着有人能看中。可来往的客商路过时，只是瞥了一眼，便摇着头走开了，有人还低声议论：“这砚台做得太粗糙了，线条生硬，毫无美感，这样的东西，也敢拿出来参展。”

    砚童站在一旁，听着这些议论，脸颊火辣辣地疼，羞愧得恨不得找个地缝钻进去。就在这时，砚菲阿妈走了过来，看到那方莲花砚，又看了看垂着头的砚童，脸色瞬间沉了下来。她没有当众责骂砚童，只是拿起那方砚台，当着所有客商的面，狠狠摔在了地上。

    “砰”的一声，砚台碎成了数块，在场的人都惊呆了，砚童更是吓得浑身发抖，眼泪止不住地流了下来。

    砚菲阿妈看着众人，朗声说道：“我方砚石村，靠的是匠心手艺立足，每一方砚台，都凝聚着匠人的心血，绝不容许粗制滥造的东西玷污咱们的名声。这方砚台敷衍了事，毫无品质可言，不配出现在展销会上，更不配被称为砚石村的作品！”

    说完，她拉着砚童回到家中，关上房门，砚童以为阿妈会狠狠责骂他，可这一次，阿妈却没有凶他，只是坐在石凳上，轻轻叹了口气。

    “你是不是觉得阿妈太凶，太不近人情？”砚菲阿妈看着儿子，语气缓和了些许。

    砚童抹着眼泪，点了点头，哽咽着说道：“阿妈，我只是想做一方砚台参展，你何必把它摔碎，还当着那么多人的面让我难堪。”

    砚菲阿妈站起身，拿起自己精心雕刻的一方砚台，递到砚童面前。那是一方山水砚，青石温润，纹理自然，山间的亭台楼阁、流水小桥，都雕刻得栩栩如生，线条流畅细腻，每一处细节都恰到好处，在阳光下泛着温润的光泽，美得让人移不开眼。

    “你看看这方砚台，”砚菲阿妈轻声说道，“阿妈为了雕刻它，光是挑选砚石，就跑遍了后山的石崖，打磨胚子用了三天，雕刻线条用了五天，雕琢细节又用了七天，每一道工序，都反复推敲，仔细打磨，不敢有半点马虎。一方好砚台，不是随便刻刻画画就能成的，它需要匠人倾注心血，精益求精，容不得半点敷衍。”

    她顿了顿，继续说道：“阿妈对你凶，不准你粗制滥造，不是故意为难你，而是想教你明白，手艺是立身之本，匠心是做人之根。无论是雕砚，还是做其他事，都要用心对待，追求最好的品质，不能得过且过。若是从小就敷衍了事，长大后做任何事都会半途而废，一事无成。”

    砚童捧着那方精美的山水砚，指尖轻轻拂过细腻的纹路，看着阿妈疲惫却坚定的脸庞，心中的委屈渐渐消散，取而代之的是深深的愧疚。他终于明白，阿妈凶狠的外表下，藏着的是对技艺的敬畏，是对他的殷切期望，那看似严厉的管教，实则是在教他坚守匠心，追求极致。

    “阿妈，我错了，”砚童低下头，诚恳地说道，“我不该敷衍了事，做出粗制滥造的砚台，以后我一定听你的话，认真学习每一道工序，精益求精，做出最好的砚台。”

    砚菲阿妈看着知错能改的儿子，眼中闪过一丝欣慰，轻轻摸了摸他的头：“知道错了就好，学艺之路，本就没有捷径可走，唯有沉下心来，耐住性子，打磨技艺，打磨心性，才能成为真正的匠人。”

    从那以后，砚童再也不觉得阿妈凶狠，反而把阿妈的严厉管教，当作自己前进的动力。每天天不亮，他便起床打磨砚石，手持刻刀，一笔一划地认真雕刻，哪怕手臂酸痛，手指磨破，也绝不偷懒。遇到不懂的地方，便主动向阿妈请教，阿妈指出的瑕疵，他便立刻修改，反复推敲，直到满意为止。

    砚菲阿妈依旧严格要求着砚童，只是在严厉之中，多了几分耐心指导。她教砚童辨别砚石的质地，告诉砚童不同的砚石适合雕刻不同的花纹；她教砚童掌控刻刀的力道，讲解线条的疏密、深浅如何搭配才更美观；她还教砚童欣赏文房工艺之美，让砚童明白，一方砚台，不仅是实用的文房器具，更是承载着文化与匠心的艺术品。

    日子一天天过去，砚童的技艺越来越精湛，他打磨的砚石平整温润，雕刻的花纹生动细腻，每一方砚台，都做得一丝不苟，尽显匠心。村里的人看到砚童的作品，都忍不住称赞，再也没人说砚菲阿妈凶狠，反而都夸赞她教得好，培养出了一个优秀的小匠人。

    又过了几年，砚童长成了少年，他雕刻的砚台，不仅在当地远近闻名，还被远方的客商争相购买，甚至被送到文人墨客的手中，备受赞誉。有人问砚童，为何小小年纪，便能有如此精湛的技艺，砚童总是笑着指向母亲，说道：“这都是阿妈的功劳，是她用严厉的管教，教会我精益求精，让我明白匠心的意义。”

    此时的砚菲阿妈，依旧在石桌前雕刻砚台，只是脸上的神情，多了几分温和。她看着儿子专注雕刻的背影，心中满是欣慰。她知道，自己当年的凶狠与苛刻，没有白费，那些看似严厉的要求，早已在砚童心中种下了匠心的种子，让他懂得，无论做任何事，都要坚守品质，追求极致，不敷衍，不将就。

    砚石村的青石，依旧在匠人的刻刀下焕发生机，而砚菲与砚童的故事，也在村里代代相传。人们都明白，那看似凶狠的管教，从来不是恶意的苛责，而是对匠心品质的执着追求，是长辈对晚辈最深沉的期望。一方小小的砚台，打磨的是石头，雕琢的是技艺，更是一颗精益求精的心，而这份坚守匠心的精神，也如同砚台的温润光泽，永远闪耀，代代传承。

    【作品简介】：《胡同里飘出的故事（十七）?凶狠的妈妈》系列书籍是教育专家薛小丽、文化学者草堂居士团队联合针对0--12岁儿童创作的少年儿童启蒙故事、知识读物。旨在倡导家长与孩子放下手机、电子产品，一起走进阅读，一起快乐悦读，从而一起养成一起多读书、读好书，养成终生悦读的好习惯。该书可以让家长陪伴少儿从0岁阅读至12岁，循序渐进的听故事、讲故事、看故事、画故事、写故事、演故事。家长陪伴孩子一起成长，一起开发大脑，一起学习知识；孩子与家长一起听、讲、看、画、写、演；从婴幼儿时期家长就引导孩子动脑、动手、动口，开发大脑、积聚正能量！真正实现“听、讲、看，画、写、演”故事，皆从少儿开始，皆从家长、孩子互相陪伴、互动开始！    目标编号034

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