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    春风拂苑柳丝柔，

    同学围桌笑语稠。

    浅盏清茶轻品啜，

    文明习礼乐悠悠。

    春日的阳光暖暖地洒在向阳小学的校园里，透过嫩绿的树叶，在地面上洒下一片片细碎的光斑。三年级一班的教室里，正布置着一场特别的活动——校园小小茶话会，这是学校为了让孩子们了解传统茶文化，特意开展的非遗启蒙活动。班主任李老师笑着站在讲台前，看着孩子们叽叽喳喳地围坐在一起，小脸上满是期待与好奇。

    “小朋友们，今天我们要一起体验咱们中国的传统茶文化，举办一场属于我们自己的茶话会。”李老师的声音温柔又清亮，瞬间让喧闹的教室安静了几分。坐在前排的小宇立刻举起小手，眼睛亮晶晶地问道：“老师，茶话会是不是就是一起喝茶呀？我们小孩子也能喝茶吗？”

    李老师轻轻点头，耐心解释道：“当然可以啦，不过我们小朋友可不能喝大人那样的浓茶，要喝淡淡的茶水，这样既温润舒服，又能感受茶香，还不会影响我们的身体。这就是我们今天要记住的第一个小知识，儿童要饮淡茶。”孩子们似懂非懂地点着头，后排的朵朵还小声跟身边的小伙伴念叨：“原来是淡茶呀，那一定香香的。”

    紧接着，李老师拿出了提前准备好的茶具，一只只小巧玲珑的白瓷茶杯整齐地摆放在长桌上，还有干净的茶壶、茶盘，每一样都透着古朴雅致的气息。这些茶具都是特意为孩子们准备的，尺寸小巧，握在小手里刚刚好，不会轻易滑落。“接下来，我们要开始分杯啦，就像我们平时分享零食一样，茶杯也要有序分发，不能争抢，更不能打闹。”

    话音刚落，班长乐乐就主动站了起来，笑着对大家说：“我来帮老师分杯子吧，大家排好队，一个一个来，好不好？”孩子们纷纷点头答应，小身子坐得笔直，一双双小手规规矩矩地放在桌面上，没有一个人往前拥挤。乐乐小心翼翼地拿起一只只茶杯，轻轻放在每个小朋友的面前，一边放一边轻声说：“小心拿好，别碰掉啦。”

    坐在旁边的浩浩伸手想要一把抓过茶杯，旁边的小雨立刻拉住他，小声提醒：“浩浩，老师说要有序，不能着急，轻轻拿就好啦。”浩浩不好意思地挠挠头，慢慢伸出手，轻轻握住属于自己的小茶杯，小声说了句：“我知道啦，谢谢小雨。”一只只洁白的小茶杯整齐地摆在每张桌子上，像一朵朵盛开的小花，教室里安安静静的，只有轻轻摆放茶杯的声音，没有一丝杂乱。

    分好茶杯后，就到了分茶的环节。李老师提着温好的茶壶，里面泡着淡淡的绿茶，茶叶在水中轻轻舒展，散发出淡淡的清香。“大家看好啦，分茶的时候要慢慢倒，不能洒出来，也不能把茶壶对着别人，这是喝茶的小礼仪哦。”李老师一边示范，一边缓缓将淡茶倒入一只只小茶杯中，茶水清澈微黄，香气轻轻飘满整个教室。

    有的孩子忍不住凑近闻了闻，小鼻子轻轻一吸，脸上露出甜甜的笑容。“哇，好香呀，淡淡的青草味。”萌萌轻声说道，旁边的轩轩立刻附和：“我也闻到了，香香的，一点都不刺鼻。”李老师倒完一轮后，笑着对孩子们说：“有没有小朋友想试着帮大家分茶呀？要记住慢慢倒，有序分享哦。”

    几个胆大的孩子立刻举起手，文文被选中后，小心翼翼地接过小茶壶，学着李老师的样子，慢慢俯下身，将淡茶倒入同桌的杯子里。因为太过紧张，她的小手微微发抖，旁边的小泽轻声鼓励：“文文别着急，慢慢倒就好。”文文深吸一口气，稳住手腕，茶水稳稳地流入杯中，没有洒出一滴。倒完后，她长长地舒了一口气，脸上露出开心的笑容。

    分茶的过程中，没有一个孩子争抢，大家都安安静静地等待着，轮到自己时还会轻声说谢谢。调皮的小航原本想伸手去碰茶壶，看到大家都守规矩，也乖乖收回了手，乖乖等着自己的茶杯被倒满茶水。李老师看着这一幕，欣慰地笑了，传统茶文化里的礼让与有序，就这样悄悄在孩子们心里扎了根。

    过了一会儿，有的小朋友杯中的茶水喝得差不多了，李老师又开始教大家续水的礼仪。“如果茶水喝完了，想要续水，不能大声喊叫，也不能自己伸手抢茶壶，要轻轻举手，老师或者小伙伴会帮大家续水，这也是文明饮茶的小规矩。”

    朵朵举起自己的空茶杯，小声对李老师说：“老师，我的茶喝完啦，想再喝一点点。”李老师笑着走过去，慢慢为她续上淡茶，还叮嘱道：“续水也不要倒太满，茶满欺人，这是老祖宗传下来的道理，浅浅一杯就刚刚好。”孩子们纷纷记住了这个小知识，有的孩子还互相提醒，杯中的茶水要浅一点，不能太满。

    浩浩喝完自己的茶水，看到身边的琪琪杯子空了，主动问道：“琪琪，我帮你续水好不好？我会慢慢倒的。”琪琪笑着点头，浩浩学着老师的样子，轻轻提起茶壶，缓缓将茶水倒入琪琪的杯中，倒到一半就停下了。“老师说不能倒太满，这样刚刚好。”浩浩认真地说，琪琪连忙道谢，两个小伙伴相视一笑，温馨又美好。

    续水的时候，教室里依旧安安静静，没有人大声喧哗，也没有人追逐打闹。有的孩子一边小口喝着淡茶，一边和身边的小伙伴轻声交流，说说茶香，说说茶杯的样子，欢声笑语温柔又轻快，完全没有平日里课间追逐的喧闹。李老师趁机说道：“大家看，喝茶的时候安安静静，不打闹，不仅能好好品味茶香，还能让我们更有礼貌，这就是文明饮茶的好习惯。”

    孩子们一边品着淡淡的茶水，一边听李老师讲关于茶文化的小故事。原来喝茶是咱们国家流传千年的非遗文化，从古代开始，人们就以茶会友，以茶习礼，喝茶不仅是一种饮品，更是一种礼仪，一种文化传承。孩子们听得津津有味，小脸上满是向往，原来小小的一杯茶里，藏着这么多有意思的知识。

    茶话会快要结束的时候，就到了整理环节。李老师告诉孩子们，活动结束后要一起收拾茶具，把茶杯、茶壶摆放整齐，桌面擦干净，做一个讲文明、爱整洁的好孩子。“我们不仅要会喝茶，更要会整理，自己的事情自己做，还要互相帮忙，一起把教室恢复原样。”

    话音刚落，孩子们就纷纷行动起来。乐乐主动收集大家面前的空茶杯，小心翼翼地摞在一起；萌萌和小雨拿着小抹布，轻轻擦拭桌面的水渍；轩轩和小泽一起把茶壶、茶盘摆放整齐；就连最调皮的小航，也认真地捡起掉在地上的小茶托，放在指定的位置。大家分工合作，没有一个人偷懒，也没有一个人抱怨，忙得不亦乐乎。

    “小雨，我帮你一起擦桌子吧，这样更快。”朵朵拿着抹布跑过去，和小雨一起擦拭长桌。“浩浩，你把茶杯递给我，我来摆放。”文文轻声说道，浩浩立刻听话地把一摞茶杯递过去，两人配合得十分默契。孩子们一边整理，一边轻声聊着刚才喝茶的感受，都说以后还想参加这样的茶话会，既能喝到香香的淡茶，又能学到好多礼仪知识。

    不一会儿，所有的茶具都摆放得整整齐齐，桌面干干净净，教室又恢复了原本整洁的样子。李老师看着满头大汗却笑容灿烂的孩子们，温柔地问道：“今天的校园小小茶话会，大家都学到了什么呀？”

    孩子们争先恐后地举手回答，小宇大声说：“我知道小朋友要喝淡茶！”乐乐接着说：“分杯分茶要有序，不能争抢！”萌萌认真地补充：“喝茶的时候不能打闹，要安安静静的！”琪琪也说道：“活动结束要整理茶具，做讲文明的好孩子！”

    李老师满意地点点头，笑着说：“大家都记住啦，咱们中国的茶文化是非遗文化，里面藏着礼让、有序、整洁、文明的好品德。今天这场小小的茶话会，不仅让大家尝到了淡茶的清香，更让大家学会了传统礼仪，希望以后大家都能做懂礼貌、守规矩的好孩子，把咱们的传统茶文化好好传承下去。”

    孩子们齐声答应，小脸上满是自豪。阳光依旧温暖，茶香似乎还萦绕在教室的每一个角落，这场简单又温馨的校园小小茶话会，不仅让孩子们初识传统非遗茶文化，更在他们心中种下了文明、礼让、有序的种子，伴着淡淡的茶香，慢慢生根发芽。孩子们围坐在一起，回味着清茶的甘甜，谈论着有趣的礼仪，欢声笑语在校园里久久回荡，这场充满童趣与文化气息的茶话会，成为了他们童年里一段温暖又珍贵的回忆，也让非遗文化在稚嫩的心田里，留下了最初的美好印记。

    【作品简介】：《胡同里飘出的故事（十三）?泡茶也有大学问》系列书籍是教育专家薛小丽、文化学者草堂居士团队联合针对0--12岁儿童创作的少年儿童启蒙故事、知识读物。旨在倡导家长与孩子放下手机、电子产品，一起走进阅读，一起快乐悦读，从而一起养成一起多读书、读好书，养成终生悦读的好习惯。该书可以让家长陪伴少儿从0岁阅读至12岁，循序渐进的听故事、讲故事、看故事、画故事、写故事、演故事。家长陪伴孩子一起成长，一起开发大脑，一起学习知识；孩子与家长一起听、讲、看、画、写、演；从婴幼儿时期家长就引导孩子动脑、动手、动口，开发大脑、积聚正能量！真正实现“听、讲、看，画、写、演”故事，皆从少儿开始，皆从家长、孩子互相陪伴、互动开始！    目标编号034

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