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    当时的我还没意识到，照顾三十六个小兔崽子是多么一件累人的事。真希望我的老师能原谅我当年的顽皮。

    E or C

    高一十七班

    “Hi，赛小茜。我们又见面了。”

    “老，老师好。”赛小茜吞吞吐吐地说到。

    “对了，你知不知道一个叫蒋灿的同学，我怎么没有看到他？”

    “啊？班级里有这个人吗？反正以现在来说肯定没有这个人。”

    “是这样啊。”

    这孩子挺谨慎的，就是还缺磨练。

    “好了，大家坐好。我要开始讲课了。”

    演讲稿一

    首先，恭喜各位同学考上了海德高中，你们已经超越了一半的同龄人。但是，无论是家庭背景还是自身努力在这里都要经历重新洗牌。海德高中不是一个绝对公正的地方，但是最起码是一个保证公平的地方。

    在接下来的一年中，我将担任你们的班主任。说句实话，我也是第一次当你们的老师。我的想法非常简单，就是希望你们都能拥有自己的未来。

    在海德高中，机遇与挑战相辅相成，将充斥着你们的生活。但是，我更希望我的学生立足于根本，一步一脚印，认认真真地回答每一个关于人生的问题。

    我的高中班主任曾经问过我们一个问题：在不断的学习中，到底应该前进还是守护？实际上，他在问我关于人生的选择。到底选择远方还是做好自己。

    事实上，我既没有前进多少也更没有守护什么。我的18岁时，我在挥霍我的青春。明明知道自己应该改变，可是却一次次被自己的理由搪塞过去。

    这世上没有后悔药，我现在成为你们的班主任就是因为我的反省。我明知你们也会重新犯错，但是我还是郑重提醒你们：这世上，庸庸碌碌随波逐流者众多，不是每一个人都能活得精彩。但为什么我还是要告诫你们呢？因为活得精彩只是次要品，我的学生要活得充满明天的希望。

    在海德高中，你们要牢牢抓住自己的选择。比没有成绩更可怕的是没有群体容纳自己。这个群体并不一定指人，只要你能到那个境界，人其实也就那样了。无论何时，只要能认清自己，明白自己的本心，穿透时光的桎梏，就没有人可以随意评价你，随意判断你的价值。

    海德高中的存在不是为了正义，而是时代的潮流恰好到了这个时候。当时代的潮流退去后，我们注定会迎来无可言说的孤独失败。在时代的面前没有成功者。所以，对自己评价的标准不妨看的远一些，看的完整一些，看的有利于孩子一些。

    在海德高中，依赖本身就透着一种原罪的属性。无论是父母家庭朋友还是天赋资源都只是一种过渡。没有人能做到什么都不依赖，但是这并不妨碍你们的思维模式去避免依赖。我的本意不是让你们不相信，而是告诉你们一种最廉价的要求。这种东西，无论你是谁都无法避免，无论你是谁都能在其中获益。

    好了，作为班主任的演讲到此结束。接下来是我作为数学老师给你们的话。

    演讲稿二

    我必须得承认自己的本性，我是一个极为贪权的人。但是我贪的不是世俗的权，而贪的是超越一切的权柄。

    小时候，我的语文是最好的，我总是得意地拿着自己的作文去博得长辈的夸奖。但是随着年龄的增长，我逐渐发觉语文可以让我在现实中饱腹，但是实在不是我的理想。

    我爱好数学的理由很简单，不只只是理性的思维方式，更是那种被割裂的感性让我能做精神的上位者。我的本我是我执意于数学的动机，无法被更改，无法被满足。

    当然了，以上都是我一个人的见解。下面我跟你们聊聊数学。

    提到数学，我首先想到的是孤独。不只只是无法理解的孤独，还有无法表达的孤独。

    当你最初碰到数学时，你会被它的物质的一面所便利，所疑惑，所折磨。只有在看到成绩的那一刻才是轻松的时候。

    但是随着你的慢慢深入，当你领悟了学习的共性后，你才会发现世界怎么会存在这么一门纯粹的学科。纯粹的折磨人，纯粹的严谨，纯粹的天赋。

    普通人是一辈子无法立树的。只有那些厚积薄发，那些偏执，那些全部付出的人才能登顶。

    但是，这些都与你们暂时无关。

    我不指望在你们中能出个数学家，但是我所教育你们的，是数学独有的气质。是一支笔就可以单枪匹马打天下的认知。

    当你们以后真正面对社会的时候，心里一定要有一方无法改变的净土。这就是你们与世界最源头的契约。可惜了，很少有人会不懈怠任何改变的契机。强者的傲慢会轻视它，弱者的贪婪会出卖它。它是如此的脆弱与珍贵。

    我永远也忘不了大学的生活。自己一个人一根铅笔一张白纸就能忘记一整个下午。

    诚然，我不是一个数学家，我的数学天赋也有限。但是我用秃的铅笔，堆积的草稿，心情的日记都是我的珍宝。

    只有我的痛苦可以论证我心灵的虚无。怎么跟你们表达呢？我不是一个喜爱真理的人，因为我其实恐惧真理的存在。我所有的任性都在否认这一点。

    我最喜欢故事的开始，厌恶一切高潮与结尾。繁华的都市只是肉体的棺材，只有回归到朴素原始才是心灵的栖息地。

    让我们回到数学的开始来看看你们即将如何对待这一门课程。无论你们将它当成任务，当成指标，当成工具，当成兴趣，都不能急于求成。这是除了天赋，你们最可能接近数学真相的可能。这是我二十几年人生最直观的教训。

    好了，孩子们。我不知道你们是否听得懂我的牢骚，但是我从老师的角度肯定希望你们能得到成长。

    本次海德高中高一十七班首次会议到此结束。

    （鞠躬，谢礼）    目标编号034

    其他类型小说之艾高的遗民 第六十一章 第一节班会（完）

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