註冊登錄後可選繁體版

    看《红婵儿的地理志：石猴伴读三千秋》请记住 afxsw.com 阿飞小说网

    红婵儿的地理志：石猴伴读三千秋

    第7章花果山模型里的地形密码

    晨雾漫过三道沟的山梁时，红婵儿的书包里已经揣好了一捧从村口河滩捡来的碎石和黏土。昨天王老师在地理课上宣布要举办“地形模型制作大赛”，要求以课本中的地形类型为基础，结合创意完成模型，这让她立刻想起了孙悟空口中的花果山。

    “小丫头，想做花果山模型？有眼光！”孙悟空的声音在脑海里跳出来，带着几分得意，“俺那花果山可是集山地、丘陵、平原、河谷于一体的宝地，当年俺老孙就是在那里称王称霸，可不是随便一座山能比的！”

    走进教室，陈阳已经在座位上等她，桌上摆着胶水、剪刀、硬纸板和一堆彩色卡纸。“红婵儿，你想好做什么模型了吗？我本来想做平原模型，可觉得太简单了，不如我们一起做个复杂点的？”

    “我想做花果山模型！”红婵儿眼睛一亮，把书包里的碎石和黏土倒在桌上，“孙爷爷说，花果山有高山、有丘陵、有平原，还有瀑布和溪流，正好能展示课本上的各种地形类型。”

    “花果山？就是孙悟空的花果山？”陈阳眼睛立刻亮了，“太好了！我最喜欢孙悟空了，我们就做花果山模型！”

    上课铃响后，王老师拿着地理课本和一组地形模型走进教室：“今天我们学世界的地形，首先认识五种基本地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地。大家看这组模型，平原海拔较低，地势平坦；高原海拔较高，边缘陡峭；山地海拔高，坡度陡峻；丘陵海拔较低，坡度和缓；盆地四周高，中间低。”

    她拿起山地模型：“比如世界最高的喜马拉雅山，就是典型的山地地形，海拔在5000米以上，山峰陡峭，终年积雪。而我们三道沟乡周围的山，海拔在500-1000米之间，坡度较缓，属于丘陵地形。”

    “孙爷爷，”红婵儿在心里悄悄问，“花果山属于什么地形啊？你说它有高山、有丘陵，还有平原，是不是复合型地形？”

    “正是！”孙悟空的声音带着自豪，“俺那花果山主峰‘玉女峰’海拔近千米，是典型的山地；主峰周围的矮山是丘陵；山脚下的平地是河谷平原；还有一个‘水帘洞’，周围高、中间低，属于盆地地形。当年俺老孙就是利用这些地形，把花果山打理得井井有条，让众猴安居乐业。”

    王老师继续讲解：“地形的形成与地壳运动有关，板块碰撞会形成山地和高原，板块张裂会形成平原和盆地。比如喜马拉雅山，就是印度洋板块和亚欧板块碰撞挤压形成的，而且它还在不断升高。”

    “这个俺知道！”孙悟空的声音立刻响起，“当年俺老孙去西天取经时，喜马拉雅山还没这么高，如今过了这么多年，它竟然还在长，真是个‘倔强’的山！其实地壳运动就像俺老孙的金箍棒，能伸能缩，能让高山变平地，也能让平地变高山。”

    红婵儿把这个比喻记在笔记本上，又补充道：“地壳运动是地形形成的主要原因，板块碰撞挤压形成山地、高原；板块张裂形成平原、盆地。”

    下课铃响后，王老师布置任务：“地形模型制作大赛下周五截止，大家要结合课本知识点，突出地形特征，创意新颖的模型会加分。大家可以分组合作，每组不超过两人。”

    红婵儿和陈阳立刻开始讨论花果山模型的制作方案。“我们先用硬纸板做底座，”陈阳说，“然后用黏土做山地和丘陵，用碎石做山峰，用蓝色卡纸做溪流和瀑布。”

    “还要做水帘洞！”红婵儿补充道，“水帘洞是盆地地形，我们可以用黏土堆出四周的山，中间挖一个洞，再用蓝色的纱巾做瀑布，挡住洞口，就像课本里说的‘四周高，中间低’。”

    “这个主意好！”陈阳兴奋地说，“那我们现在就分工，你负责做山地、丘陵和盆地，我负责做平原、溪流和瀑布。”

    接下来的几天，红婵儿和陈阳每天放学后都留在教室制作模型。红婵儿先用黏土在硬纸板上堆出花果山的主峰，海拔约10厘米（按照比例尺1:10000制作），然后用手指把主峰周围的黏土捏成坡度较缓的丘陵，再在山脚下用平整的黏土做出河谷平原。

    “孙爷爷，”红婵儿在心里问，“花果山的主峰是什么形状的？有没有什么标志性的特征？”

    “玉女峰是圆锥形的，山顶有一块巨石，像一只展翅的凤凰，”孙悟空的声音详细描述，“山腰有一片松树林，你可以用绿色的卡纸剪一些小松树贴在上面；还有几处悬崖峭壁，你可以用碎石粘在黏土上，突出山地陡峭的特征。”

    红婵儿按照孙悟空的描述，用碎石粘在主峰的侧面，做成悬崖峭壁，又用绿色卡纸剪了许多小松树，贴在山腰上。陈阳则用蓝色卡纸剪了一条弯曲的溪流，从山地流向平原，又用蓝色纱巾做了一个瀑布，挂在水帘洞的洞口。

    “红婵儿，你看这个瀑布怎么样？”陈阳把纱巾挂在洞口，“是不是很像水帘洞的样子？”

    红婵儿点点头：“很好！不过我们还要在模型上标注地形类型，比如在主峰上写‘山地’，在丘陵上写‘丘陵’，在平原上写‘河谷平原’，在水帘洞上写‘盆地’。”

    “对！这样评委老师就能清楚地看到我们模型中的地形类型了。”陈阳连忙找来马克笔，在模型上标注起来。

    制作过程中，两人遇到了不少问题。比如黏土总是开裂，红婵儿就按照奶奶教的方法，在黏土里加了一点水，揉匀后再用，黏土就变得柔软有韧性了。又比如溪流的形状不够自然，陈阳就反复修改，让溪流的曲线更加流畅，符合“河流自高处向低处流”的地理规律。

    “孙爷爷，”红婵儿在心里问，“为什么河流都是弯弯曲曲的，而不是笔直的？”

    “这就和地形有关了！”孙悟空的声音解释道，“河流在流动过程中，会受到地形的阻挡，比如遇到丘陵或巨石，就会改变方向；而且地球自转产生的地转偏向力也会让河流发生偏转，北半球向右偏，南半球向左偏。当年俺老孙在花果山的溪流里游泳，就发现溪流总是弯弯曲曲的，从来没有笔直的。”

    红婵儿把这个知识点记在笔记本上，又告诉了陈阳。陈阳恍然大悟：“原来是这样！我以前总觉得河流弯曲是自然形成的，没想到还有这么多地理知识。”

    “地理知识无处不在，”红婵儿说，“孙爷爷说，只要我们用心观察，就能在生活中发现很多地理奥秘。”

    模型制作到第四天，红婵儿和陈阳发现还少了一种地形类型——高原。“怎么办？”陈阳有点着急，“我们的模型里已经有山地、丘陵、平原、盆地了，就差高原了，要是少了一种地形类型，肯定会扣分。”

    红婵儿也皱起了眉头，在心里问孙悟空：“孙爷爷，花果山有没有高原地形啊？”

    “花果山没有真正的高原，但你可以变通一下！”孙悟空的声音提醒道，“你可以在模型的西北角用黏土堆出一片海拔较高、地势平坦的区域，标注为‘高原’，就像俺老孙当年在西天取经路上见过的青藏高原，海拔高，地势平坦。记住，学习地理要灵活变通，不能死记硬背，就像俺老孙的七十二变，能根据不同的情况变成不同的样子。”

    红婵儿立刻明白了，她用黏土在模型的西北角堆出一片海拔约8厘米、地势平坦的区域，然后用绿色的卡纸剪了一些小草贴在上面，标注为“高原”。“这样就五种地形类型都齐了！”红婵儿高兴地说。

    陈阳也松了一口气：“太好了！这样我们的模型就完整了。”

    第五天，花果山模型终于制作完成。模型底座上，主峰高耸入云，悬崖峭壁林立；山腰松树林郁郁葱葱，丘陵坡度和缓；山脚下河谷平原一望无际，溪流蜿蜒曲折；水帘洞隐藏在群山之中，蓝色的瀑布倾泻而下；西北角的高原地势平坦，绿草如茵。五种地形类型清晰可见，创意十足。

    “我们的模型肯定能拿第一！”陈阳看着模型，信心满满地说。

    “别骄傲，”红婵儿提醒道，“孙爷爷说，骄傲是成功的敌人，我们还要准备模型的讲解，把每个地形类型的特征和形成原因说清楚。”

    接下来的两天，红婵儿和陈阳一起准备讲解词。红婵儿负责讲解山地、丘陵和盆地的特征及形成原因，陈阳负责讲解平原和高原的特征及形成原因。

    “花果山的主峰是山地地形，海拔约1000米，坡度陡峻，是由地壳运动中板块碰撞挤压形成的，”红婵儿练习着讲解，“山腰的丘陵海拔在500米以下，坡度和缓，也是由地壳运动形成的，但运动强度比山地小。水帘洞是盆地地形，四周高，中间低，是由流水侵蚀作用形成的。”

    陈阳则讲解：“山脚下的河谷平原海拔较低，地势平坦，是由河流冲积形成的，土壤肥沃，适宜种植农作物；西北角的高原海拔较高，地势平坦，是由地壳运动中板块抬升形成的。”

    孙悟空的声音不时在脑海里补充：“讲解时要自信，就像俺老孙在花果山给众猴演讲一样，声音要洪亮，逻辑要清晰。还要结合课本知识点，把地形类型的海拔、坡度等特征说清楚，让评委老师知道你们真正掌握了知识。”

    比赛当天，学校的多功能教室被布置成了展示区，各个班级的地形模型整齐地摆放在桌子上。红婵儿和陈阳的花果山模型格外引人注目，蓝色的瀑布、绿色的树林、陡峭的山峰，让不少同学驻足观看。

    “这个花果山模型真好看！”一位同学赞叹道，“地形特征也很明显，一看就是下了功夫的。”

    红婵儿和陈阳相视一笑，心里充满了期待。

    比赛开始后，每组选手依次上台讲解自己的模型。轮到红婵儿和陈阳时，陈阳先走上台，声音洪亮地说：“大家好，我们制作的是花果山地形模型，它包含了山地、丘陵、平原、高原、盆地五种基本地形类型，下面由全红婵儿为大家详细讲解。”

    红婵儿走上台，指着模型说：“大家看，这座最高的山是花果山的主峰，海拔约1000米，坡度陡峻，属于山地地形，它是由板块碰撞挤压形成的，就像课本里说的喜马拉雅山。主峰周围的矮山海拔在500米以下，坡度和缓，属于丘陵地形，是地壳运动强度较小形成的。”

    她又指着水帘洞：“这里是水帘洞，四周高，中间低，属于盆地地形，是由流水侵蚀作用形成的。山脚下的平地是河谷平原，海拔较低，地势平坦，是由河流冲积形成的，土壤肥沃，适宜农业种植。西北角这片海拔较高、地势平坦的区域是高原地形，是由板块抬升形成的。”

    红婵儿的讲解条理清晰，结合课本知识点，又融入了创意元素，评委老师们频频点头。“请问你们为什么选择制作花果山模型？”一位评委老师提问。

    “因为花果山是复合型地形，能很好地展示五种基本地形类型，”红婵儿回答，“而且孙悟空的故事家喻户晓，我们希望通过这个模型，让大家感受到地理知识的趣味性，知道生活中的很多故事都蕴含着地理奥秘。”

    “回答得很好！”评委老师满意地说。

    所有小组讲解完毕后，评委老师们进行了讨论和打分。最终，主持人宣布：“获得本次地形模型制作大赛一等奖的是——初一（1）班全红婵儿和陈阳同学的花果山地形模型！他们的模型创意新颖，地形特征突出，讲解详细准确，充分体现了课本知识点。”

    红婵儿和陈阳激动地走上台，接过荣誉证书和奖品——一套地理实验器材和一本《世界地形图鉴》。台下响起了热烈的掌声，王老师也露出了欣慰的笑容。

    回到座位上，陈阳兴奋地说：“红婵儿，我们又赢了！这都是你的功劳，要不是你想到做花果山模型，又讲解得这么好，我们肯定拿不到一等奖。”

    “这是我们共同努力的结果，”红婵儿笑着说，“没有你的帮助，我也做不出这么好的模型。”

    放学后，红婵儿和陈阳一起把花果山模型搬回了教室。同学们都围了上来，纷纷称赞模型做得好。“红婵儿，你能不能给我们再讲讲花果山的地形啊？”一位同学问。

    “当然可以！”红婵儿点点头，指着模型，再次讲解起来。孙悟空的声音在脑海里响起：“小丫头，做得好！不仅自己学会了知识，还能把知识分享给别人，这才是学习的真正意义。想当年俺老孙在花果山，也是把自己的本领教给众猴，让花果山变得越来越繁荣。”

    回家的路上，红婵儿看着手里的奖品，心里充满了成就感。她知道，这个一等奖不仅是对她和陈阳努力的肯定，更是对她地理学习的鼓励。

    “孙爷爷，谢谢你的帮助，”红婵儿在心里说，“如果没有你，我也想不到这么好的创意，也讲不清楚地形的形成原因。”

    “不用谢！”孙悟空的声音带着赞许，“你这丫头越来越有悟性了，不仅能掌握课本知识，还能灵活运用，把知识融入创意中。记住，学习地理不是死记硬背，而是要理解知识、运用知识，让知识为你所用。就像俺老孙的金箍棒，能大能小，能攻能守，关键在于怎么运用。”

    回到家，奶奶看到红婵儿手里的荣誉证书和奖品，笑得合不拢嘴：“俺婵儿真厉害，又得了一等奖！快把模型给奶奶看看。”

    红婵儿把花果山模型放在桌子上，给奶奶详细讲解了每种地形类型。奶奶听得津津有味，指着主峰说：“原来这就是孙悟空住的花果山，这么多地形，难怪孙悟空能在那里称王称霸。”

    晚上，红婵儿坐在煤油灯下，翻开《世界地形图鉴》，里面有世界著名地形的图片和详细介绍，从喜马拉雅山到撒哈拉沙漠，从亚马逊平原到刚果盆地，每一页都让她着迷。

    她打开笔记本，整理今天学到的地理知识：

    1.?五种基本地形类型及特征：

    -山地：海拔500米以上，坡度陡峻，峰峦高耸；

    -丘陵：海拔500米以下，坡度和缓，相对高度较小；

    -平原：海拔200米以下，地势平坦广阔；

    -高原：海拔500米以上，地势平坦，边缘陡峭；

    -盆地：四周高，中间低。

    2.?地形形成的主要原因：

    -地壳运动：板块碰撞挤压形成山地、高原；板块张裂形成平原、盆地；

    -流水作用：流水侵蚀形成盆地、峡谷；流水冲积形成平原、三角洲；

    3.?地转偏向力：地球自转产生的地转偏向力会影响河流流向，北半球向右偏，南半球向左偏。

    4.?比例尺应用：花果山模型比例尺1:10000，主峰海拔10厘米，实际海拔约1000米。

    整理完笔记，她又在末尾写下孙悟空的哲思语录：“地形如人生，有高峰亦有低谷，有平坦亦有坎坷；关键在于认清地形特征，找准前进方向，方能在人生的道路上稳步前行；学习亦如此，既要掌握知识，也要灵活运用，方能学有所成。”

    窗外的月光透过窗棂，洒在花果山模型上，仿佛为这座小小的模型镀上了一层银辉。红婵儿知道，她的地理取经路还很长，但有孙悟空的陪伴，有奶奶的期盼，有陈阳的同行，她一定会坚定地走下去，不仅要学好地理知识，还要把知识运用到生活中，用知识创造精彩的人生。

    本章地理笔记核心（融入正文隐形呈现）

    1.?五种基本地形核心参数：山地（海拔≥500米，陡峻）、丘陵（海拔＜500米，和缓）、平原（海拔＜200米，平坦）、高原（海拔≥500米，平坦+边缘陡峭）、盆地（四周高中间低）。

    2.?地形成因机制：地壳运动（板块碰撞/张裂）、流水作用（侵蚀/冲积）的核心作用原理。

    3.?地转偏向力影响：北半球河流向右偏、南半球向左偏的规律，及对河流形态的塑造。

    4.?比例尺实操：模型制作中1:10000比例尺的换算逻辑（图上1厘米=实地100米）。

    5.?地理应用思维：通过复合型地形模型整合多类地形知识，实现理论与创意的结合。

    求票环节

    地形模型大赛再获一等奖！花果山模型的创意有没有让你眼前一亮？孙悟空的地形成因讲解是不是干货满满？求收藏、求推荐票！你们的每一份支持，都是红婵儿深耕地理知识的动力，下一章将解锁世界气候的奥秘，孙悟空还会带来西天取经路上的气候奇遇故事，千万别错过～

    互动环节

    你最喜欢五种基本地形中的哪种？或者你见过哪些著名的地形景观？欢迎在评论区分享你的想法，红婵儿和孙爷爷会在评论区pick最精彩的分享，将其融入后续剧情哦！

    预告

    下一章，红婵儿将学习七年级上册“世界的气候”，了解热带、温带、寒带的气候类型及特征。孙悟空会带着她“穿越”不同气候区，讲述火焰山的热带沙漠气候、通天河的温带大陆性气候。同时，学校要举办“气候主题手抄报比赛”，红婵儿和陈阳决定制作“西天取经气候分布图”手抄报，他们能顺利完成并获奖吗？敬请期待《红婵儿的地理志：石猴伴读三千秋》第8章！    目标编号034

    其他类型小说之红婵儿的地理志：石猴伴读三千秋 第7章 花果山模型里的地形密码（完）

    阿飞小说网 afxsw.com 随时期待您的回来

    https://afxsw.com/4619/950127.html