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    巧石藏能引细沙，

    童心探索乐无涯。

    沾尘化作小花脸，

    悟得玄机爱物华。

    阳光像融化的蜂蜜，洒满磁悬浮小镇的每一条街道，这里的房屋能顺着磁力轨道轻轻升降，路边的路灯靠着磁能发光，就连孩子们玩的玩具，也大多带着和磁力相关的奇妙设计。小镇中央的科学启蒙馆，是所有孩子最向往的地方，今天周末，科学启蒙馆早早敞开了大门，物理老师林老师正整理着桌上的实验器材，准备带着孩子们开启一场趣味满满的磁力探索之旅。

    磁仔蹦蹦跳跳地跑来了，他穿着蓝色的连帽卫衣，口袋里鼓鼓囊囊塞着几颗自己收集的小磁石，圆圆的脸蛋透着红润，一双大眼睛亮晶晶的，满是对新鲜事物的好奇。林老师看到他，笑着招了招手：“磁仔，今天来得这么早，是不是早就盼着今天的磁力小实验了？”磁仔用力点点头，跑到实验桌前，趴在桌边盯着桌上装在透明玻璃罐里的黑色铁粉，眼睛都舍不得眨一下：“林老师，这就是您说的铁粉吗？看起来像细细的黑沙子，它们真的会跟着磁石跑吗？”

    林老师拿起一块条形磁石，轻轻靠近玻璃罐，罐里的铁粉瞬间动了起来，像一群听话的小士兵，齐刷刷朝着磁石的方向聚拢，有的铁粉还立了起来，紧紧贴在玻璃壁上，勾勒出磁石周围看不见的磁力线条。磁仔看得眼睛发亮，忍不住拍手叫好：“哇！太神奇了！它们好像有脚一样！林老师，我也想试试！”

    林老师笑着把磁石递给磁仔，又叮嘱道：“可以亲自体验，不过要记住，铁粉很细，别弄到眼睛和鼻子里，玩的时候动作轻一点哦。”磁仔接过磁石，如获至宝，连忙打开玻璃罐的盖子，小心翼翼地把磁石伸进罐里。果然，黑色的铁粉立刻争先恐后地吸附到磁石表面，密密麻麻的，像给磁石穿上了一件毛茸茸的黑外套。磁仔越玩越起劲，一会儿把磁石拿起来，看着铁粉随着磁石移动，一会儿又把磁石放进罐里，看着铁粉散开又聚拢，嘴里不停念叨：“太好玩了，太好玩了！”

    玩着玩着，磁仔渐渐忘了林老师的叮嘱，他觉得铁粉吸附在磁石上的样子特别有趣，就想凑近看得更清楚。他把脸凑到玻璃罐口，鼻尖几乎碰到了罐里的铁粉，手里拿着磁石轻轻晃动，想看看铁粉会不会跳起来。就在这时，一阵微风吹过，细小的铁粉飘了起来，有不少铁粉沾到了磁仔的鼻尖上、脸颊上，还有一些钻进了他的眉毛里、睫毛上。磁仔丝毫没有察觉，依旧兴致勃勃地摆弄着磁石，一会儿把磁石的一端对着铁粉，一会儿又换另一端，嘴里还自言自语：“为什么两端吸的铁粉更多，中间却很少呢？难道磁石的力气不一样大吗？”

    林老师看着磁仔专注的样子，又看到他脸上沾满铁粉，变成了一个滑稽的小花脸，忍不住笑出了声。磁仔听到笑声，抬起头，疑惑地看着林老师：“林老师，您笑什么呀？是我哪里做得不对吗？”林老师拿出手机，打开前置摄像头递给磁仔：“你自己看看就知道啦。”磁仔低头看向屏幕，一下子愣住了，屏幕里的自己，鼻尖黑黑的，脸颊上沾着一片片铁粉，眉毛和睫毛上也挂着细细的黑屑，活脱脱一个刚从黑沙堆里钻出来的小花脸。

    磁仔先是瞪大了眼睛，紧接着也忍不住哈哈大笑起来，他用手去擦脸上的铁粉，结果越擦越多，手心的铁粉又沾到了额头上，模样更加滑稽了。林老师递给他一张湿巾，笑着说：“慢点擦，铁粉很细，别揉进眼睛里了。你看，这就是太专注忘记注意安全的小教训啦。”磁仔一边用湿巾擦脸，一边不好意思地挠挠头：“林老师，我太想知道铁粉为什么会跟着磁石跑了，就忘了小心，没想到变成小花脸了。”

    林老师蹲下身，和磁仔平视，温柔地说：“变成小花脸没关系，敢于亲自尝试、主动探索，这是最可贵的。现在你的小花脸擦干净了，我们就一起解开你心里的疑问吧。你刚才发现磁石两端吸的铁粉更多，中间很少，这就是磁铁磁性的奥秘哦。”磁仔立刻凑了过来，认真地听着，眼睛里满是求知的光芒。

    林老师拿起那块条形磁石，指着两端说：“磁铁的两端叫做磁极，磁极是磁铁磁性最强的地方，所以能吸引更多的铁粉，而磁铁中间的磁性最弱，几乎吸不起铁粉。不管是什么形状的磁铁，条形的、圆形的、马蹄形的，都有两个磁极，永远不会消失。”磁仔伸出小手，轻轻摸了摸磁石的两端，又摸了摸中间，似懂非懂地点点头：“原来如此，怪不得我把磁石两端对着铁粉时，铁粉一下子就跑过来了，中间对着的时候，铁粉却懒洋洋的。”

    林老师又拿起两块小磁石，把它们的一端慢慢靠近，当两个相同的磁极碰到一起时，磁石猛地弹开，磁仔吓了一跳，连忙伸手扶住。林老师笑着说：“你看，这就是磁铁的另一个奥秘，同极相斥，异极相吸。相同的磁极碰到一起会互相推开，不同的磁极碰到一起会紧紧吸在一起。”说着，林老师把两块磁石调换方向，不同的磁极靠近时，两块磁石立刻牢牢吸在了一起，怎么掰都掰不开。

    磁仔看得入了迷，他接过两块小磁石，自己反复尝试，一会儿让同极相对，感受它们互相排斥的力量，一会儿让异极相对，看着它们紧紧贴合。他兴奋地说：“林老师，我知道了！就像小朋友一样，有的喜欢在一起玩，有的碰到一起就会闹别扭。”林老师被磁仔的比喻逗笑了，点点头说：“你说得特别形象，磁铁的磁极就是这样，有自己的小脾气。而且磁力还有一个神奇的特点，它不需要接触就能发挥作用，隔着空气、隔着纸片，甚至隔着薄薄的木板，磁铁都能吸引铁粉。”

    磁仔立刻找来一张白纸，把磁石放在纸下面，把铁粉撒在纸上面，慢慢移动磁石，纸上的铁粉也跟着移动起来，画出一道道弯弯的线条。他又找来一本薄薄的练习本，把磁石放在本子下面，铁粉撒在本子上面，铁粉依旧跟着磁石移动。磁仔忍不住惊呼：“太厉害了！磁力好像有一双看不见的手，能隔着东西把铁粉拉过来！”

    林老师看着磁仔眼里闪烁的光芒，语气温和却充满力量：“这就是科学的魅力呀，每一个看似简单的现象背后，都藏着有趣的奥秘。磁铁能吸引铁做的东西，这种力量叫做磁性，磁性是一种看不见摸不着，却真实存在的物理力量。我们磁悬浮小镇里的升降房屋、磁能路灯，还有你坐过的磁悬浮小列车，都是利用了磁铁同极相斥、异极相吸的原理，靠着磁力的力量，实现了无摩擦的平稳运行。”

    磁仔恍然大悟，他一直觉得小镇里那些能升降的房子、跑得飞快的小列车特别神奇，却不知道背后竟然藏着这样简单又有趣的道理。他摸了摸口袋里自己收集的小磁石，认真地说：“林老师，原来我口袋里的小磁石，和小镇里的大发明用的是同一个原理！以后我再也不觉得科学离我很远了，原来生活里到处都是科学。”

    林老师欣慰地笑了：“没错，科学从来都不是书本上枯燥的文字，也不是实验室里遥远的仪器，它就在我们的身边。一颗小小的磁石，一袋细细的铁粉，就能让我们发现大大的奥秘。最重要的不是记住多少知识点，而是永远保持一颗好奇心，愿意动手去尝试，愿意动脑去思考，敢于去探索未知的世界。”

    磁仔用力点点头，他把桌上的铁粉小心翼翼地装回玻璃罐里，盖好盖子，又把磁石擦干净，放回实验桌。虽然刚才不小心沾了一脸铁粉，变成了小花脸，但他一点都不觉得狼狈，反而觉得这次实验充满了乐趣，收获满满。他看着手里的小磁石，心里暗暗下定决心，以后要多多观察生活里的科学现象，多多动手做小实验，解开更多藏在身边的奥秘。

    夕阳西下，金色的余晖洒在科学启蒙馆的玻璃窗上，折射出温暖的光芒。磁仔和林老师道别，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，手里紧紧攥着那颗小磁石。他一边走，一边观察路边的一切，看到铁质的垃圾桶，就拿出磁石靠近，感受磁力的吸引；看到小镇的磁悬浮轨道，就想起同极相斥的原理，嘴角忍不住扬起笑容。

    回到家，磁仔没有像往常一样跑去看动画片，而是拿出一个小盒子，把今天剩下的铁粉装进去，和自己的小磁石放在一起。他坐在书桌前，认真地在笔记本上写下今天学到的知识：磁铁有两个磁极，磁极磁性最强；磁铁同极相斥，异极相吸；磁力隔着东西也能发挥作用。写完之后，他又在旁边画了一个小花脸的自己，旁边画着一块磁石和一堆铁粉，画里的自己笑得格外开心。

    磁仔知道，今天这场磁力小实验，不仅让他懂得了磁铁磁性的基础原理，更在他心里种下了一颗热爱科学的种子。这颗种子带着好奇心的养分，带着探索精神的阳光，正在慢慢生根发芽。未来，他还要继续探索更多科学奥秘，用自己的眼睛发现生活里的神奇，用自己的双手解开更多谜题，在科学的世界里，快乐地长大。而那颗小小的磁石，那袋细细的铁粉，还有那个滑稽的小花脸，都会成为他童年里最珍贵的回忆，提醒着他永远保持好奇心，永远热爱探索。

    【作品简介】：《胡同里飘出的故事（十八）?小花脸》系列书籍是教育专家薛小丽、文化学者草堂居士团队联合针对0--12岁儿童创作的少年儿童启蒙故事、知识读物。旨在倡导家长与孩子放下手机、电子产品，一起走进阅读，一起快乐悦读，从而一起养成一起多读书、读好书，养成终生悦读的好习惯。该书可以让家长陪伴少儿从0岁阅读至12岁，循序渐进的听故事、讲故事、看故事、画故事、写故事、演故事。家长陪伴孩子一起成长，一起开发大脑，一起学习知识；孩子与家长一起听、讲、看、画、写、演；从婴幼儿时期家长就引导孩子动脑、动手、动口，开发大脑、积聚正能量！真正实现“听、讲、看，画、写、演”故事，皆从少儿开始，皆从家长、孩子互相陪伴、互动开始！    目标编号034

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