890.土地公公的表扬
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小院清风扫落花,
胡同洁净众人夸。
同心守护好家园,
绿意长存暖万家。
在一条青石板铺成的老胡同里,住着一只名叫喵喵的小猫。喵喵浑身长着柔软的橘白相间的毛发,圆溜溜的大眼睛像两颗透亮的玻璃珠,走起路来轻轻巧巧,模样十分惹人喜爱。胡同里的街坊邻居都很喜欢它,可大家也常常笑着说,喵喵是一只最特别的猫,别的猫都爱追老鼠、捉老鼠,可喵喵却一点也不喜欢伤害小动物,连老鼠见了它,都不会吓得四处逃窜,只是安安静静地躲回洞里,互不打扰。喵喵最喜欢做的事情,不是追逐嬉闹,而是安安静静地在胡同里散步,看看盛开的小花,摸摸嫩绿的小草,守护着这条胡同干干净净、整整齐齐。
这条胡同平日里人来人往,有放学蹦蹦跳跳的小朋友,有提着菜篮买菜回家的爷爷奶奶,还有骑着自行车匆匆路过的叔叔阿姨。日子久了,胡同的角落里总会悄悄出现一些被随手丢掉的垃圾,有的是小朋友吃完零食丢下的包装袋,有的是路人喝完扔掉的塑料瓶,还有的是干枯的树叶和散落的纸屑。风一吹,这些垃圾就跟着四处乱飞,有的挂在树枝上,有的飘到墙角边,原本整洁的胡同,看上去乱糟糟的,连路边的小草都像是没了精神,耷拉着叶子。
喵喵看着这一切,心里特别难过。它常常蹲在胡同口,望着那些散落的垃圾,小声地喵喵叫着,好像在说,这么好看的胡同,不应该这么脏呀。它虽然只是一只小猫,却有着一颗爱护家园的心。它不明白,为什么大家会把垃圾随便丢在地上,明明只要多走几步,扔进垃圾桶,胡同就能一直干干净净。
这天清晨,天刚蒙蒙亮,太阳还躲在云朵后面,胡同里安安静静的,只有几声清脆的鸟鸣。喵喵早早地从窝里跳了出来,伸了一个大大的懒腰,决定用自己的力量,把胡同打扫干净。它先是来到墙角边,那里堆着几个被丢弃的塑料瓶,瓶身上沾满了灰尘。喵喵用嘴巴轻轻叼起一个塑料瓶,小心翼翼地往前走,把瓶子放进不远处的可回收垃圾桶里。一个、两个、三个,它一趟又一趟地跑着,小小的身影在胡同里来回穿梭,一点也不觉得累。
接着,喵喵又看见了地上散落的零食包装袋、用过的纸巾和干枯的落叶,这些都属于其他垃圾。它用自己灵巧的小爪子,一点一点把这些杂物归拢到一起,然后慢慢推到其他垃圾桶旁边,再用脑袋轻轻一顶,让垃圾全都滑进桶里。有些垃圾被风吹到了花坛里,卡在小草中间,喵喵就俯下身子,小心地拨开青草,把垃圾一点点捡出来,生怕不小心踩坏了嫩绿的小草和盛开的小花。
路过的王奶奶提着菜篮出门,看见喵喵认真清理垃圾的样子,忍不住笑着说:“哎呀,这只小猫可真懂事,比有些小朋友都爱惜环境呢。”喵喵听见奶奶的夸奖,叫了两声,好像在说,这是我应该做的。
清理完地面上的垃圾,喵喵又抬头看见了树枝上挂着的塑料袋,红的、白的、蓝的,随风飘摆,特别难看。喵喵踮起脚尖,努力伸长爪子,想要够下袋子,可树枝有点高,它试了好几次都够不着。于是它跑到旁边,搬来一块小小的石块,踩在石块上,再次伸长爪子,终于把挂在树枝上的塑料袋一个个扯了下来,统统扔进垃圾桶里。
做完这一切,喵喵累得趴在青石板上,大口喘着气,小小的舌头伸在外面,额头上的毛发都被汗水打湿了。可当它抬头望去,原本乱糟糟的胡同变得干干净净,地面整洁,花坛整齐,树枝上再也没有乱飞的垃圾,路边的小草挺直了腰,小花也开得更加鲜艳,喵喵的心里顿时充满了快乐,尾巴得意地轻轻摇摆着。
就在这时,胡同中央的老槐树下,忽然升起一团淡淡的金色雾气,雾气慢慢散开,一个头戴乌纱帽、身穿褐色长袍、留着白白长长胡须的老爷爷,笑眯眯地出现在喵喵面前。他的脚步轻轻的,周身带着泥土和花草的清香,一看就不是普通的老爷爷。他正是守护这条胡同、守护这片土地的土地公公。
土地公公常年住在地下,看着胡同里的一草一木、一人一物,平日里很少现身,只有遇到心地善良、爱护家园的人或小动物,才会出来相见。
喵喵看见突然出现的土地公公,先是愣了一下,然后乖巧地凑了过去,轻轻蹭了蹭土地公公的裤脚,一点也不害怕。
土地公公弯下腰,用温暖粗糙的手掌轻轻摸了摸喵喵的小脑袋,声音慈祥又温和:“你就是那只不吃老鼠、心地善良的小猫喵喵吧?”
喵喵抬起头,对着土地公公甜甜地叫了两声,像是在点头答应。
土地公公笑着指了指干净整洁的胡同,继续说道:“我在地下都看见了,刚才你辛辛苦苦清理垃圾,把咱们的胡同打扫得干干净净,真是一只懂事又勤劳的好孩子。”
喵喵听了表扬,开心地围着土地公公转圈圈,尾巴翘得高高的,时不时用脑袋蹭一蹭土地公公的手心。
土地公公蹲下身,耐心地对喵喵说:“你知道吗?你刚才丢进垃圾桶的东西,都是有讲究的。塑料瓶、易拉罐、纸盒子,这些可以回收再利用,要放进可回收垃圾桶;纸巾、塑料袋、枯叶杂草,这些没有办法再利用,就要放进其他垃圾桶;如果是剩菜剩饭、果皮菜叶,那就是厨余垃圾,可以变成肥料滋养花草;而废旧电池、灯管这些有害的东西,就要专门放进有害垃圾桶,不能随便乱扔。”
喵喵认真地听着,圆溜溜的眼睛一眨不眨,好像把土地公公说的每一句话都记在了心里。它虽然不会说话,却能听懂土地公公的话,时不时轻轻叫一声,表示自己明白了。
土地公公接着说:“很多人觉得,丢一点垃圾不算什么,可一人丢一点,整条胡同就脏了。环境好不好,从来不是靠一个人,也不是靠我这个土地公公,而是靠住在这儿的每一个人、每一个小生命,大家一起守护,家园才能一直干净美丽。”
喵喵点点头,走到垃圾桶旁边,用爪子指了指分类整齐的垃圾桶,又回头看看土地公公,好像在告诉公公,自己以后还会继续这样做。
土地公公看着喵喵懂事的样子,越看越喜欢,忍不住连声表扬:“喵喵啊喵喵,你真是太了不起了。你虽然只是一只小猫,却懂得爱护环境,懂得垃圾分类,比很多不懂事的小朋友都做得好。今天你做了一件大好事,守护了咱们胡同的干净整洁,我要好好表扬你,还要让胡同里的所有人都向你学习。”
说完,土地公公轻轻一挥衣袖,一道柔和的金光落在喵喵身上,暖洋洋的,特别舒服。原本因为打扫卫生有些疲惫的喵喵,瞬间变得精神满满,毛发也变得更加光亮顺滑。紧接着,老槐树上的叶子轻轻晃动,发出沙沙的声响,好像在为喵喵鼓掌;路边的小花也轻轻摇摆,像是在为喵喵点赞;连空中的小鸟,都唱起了欢快的歌,仿佛在传颂喵喵爱护环境的好事。
土地公公又对喵喵说:“以后你可以继续当胡同里的环保小卫士,看到有人乱扔垃圾,就轻轻提醒他们;看到地上有垃圾,就帮忙捡起来。你要让大家都知道,垃圾分类并不难,爱护环境也不难,只要人人都伸出一双手,家园就会一直干净又美好。”
喵喵对着土地公公郑重地叫了几声,像是立下了小小的承诺。它决定以后每天都要在胡同里巡逻,看到垃圾就清理,看到有人不爱护环境就上前提醒,做一名真正负责任的环保小卫士。
这时,胡同里的人渐渐多了起来,大家走出家门,惊讶地发现,原本有些脏乱的胡同变得焕然一新,青石板干干净净,花坛整整齐齐,连空气都变得清新了许多。街坊邻居们纷纷议论,是谁这么好心,把胡同打扫得这么干净。
王奶奶笑着对大家说:“我早上亲眼看见了,是咱们胡同里的小猫喵喵,辛辛苦苦把垃圾都捡起来,还分好了类呢。”
众人听了,都惊讶又感动,纷纷夸赞喵喵懂事、能干。小朋友们围了过来,轻轻抚摸着喵喵的毛发,说以后再也不乱扔垃圾了,要向喵喵学习,一起爱护胡同的环境。大人们也不好意思地笑了,说以后一定做好垃圾分类,自觉爱护环境卫生,不给喵喵添麻烦。
土地公公站在一旁,看着大家被喵喵带动,都有了爱护环境的心意,脸上露出了欣慰的笑容。他对众人说:“大家能有这样的想法,真是太好了。环境是大家的家园,干净整洁靠每一个人。一只小猫都能做到的事情,我们人更应该做到。垃圾分类记心间,不乱扔、不浪费,咱们的胡同才能一直美丽,咱们的生活才能更加舒心。”
说完,金色的雾气再次缓缓升起,土地公公的身影渐渐模糊,慢慢消失在老槐树下,只留下一阵淡淡的花草清香,仿佛从没有出现过。可胡同里的每一个人,都真切地听到了土地公公的话,也记住了土地公公对喵喵的表扬。
从那天起,喵喵成了胡同里名副其实的环保小卫士。每天清晨和傍晚,它都会在胡同里巡逻,看到地上有垃圾,就立刻叼起来放进对应的垃圾桶里。如果有小朋友不小心把零食袋丢在地上,喵喵就会走过去,轻轻蹭一蹭小朋友的脚,再用爪子指一指垃圾桶,小朋友就会马上捡起垃圾,不好意思地扔进桶里。
胡同里的人们也被喵喵深深影响着。大家出门都会自觉带上垃圾袋,喝完的饮料瓶、吃完的果皮,都会好好分类,再也没有人随手乱扔垃圾。放学的小朋友们还组成了环保小队,每天和喵喵一起打扫胡同,学习垃圾分类知识,向路过的人宣传爱护环境的道理。
日子一天天过去,这条老胡同变得越来越干净整洁,青石板光亮洁净,花坛里的花草长得郁郁葱葱,四季都有鲜花盛开,空气清新,景色宜人。路过的人都忍不住称赞,说这条胡同是最干净、最美丽的胡同。
而喵喵依旧每天快乐地守护着胡同,它不再是一只普通的小猫,而是大家心中的环保小英雄。土地公公也常常在暗中看着这一切,看着人人爱护环境、家家自觉分类的美好景象,一次次在心里表扬着喵喵,也表扬着懂得守护家园的每一个人。
喵喵用自己小小的行动,告诉了所有人一个简单又重要的道理:美好的环境不是凭空而来的,也不是靠一个人就能守护的,垃圾分类要记牢,环保行动要坚持,人人动手,互相监督,我们的家园才能永远干净、整洁、美丽,像一条充满阳光和花香的幸福小巷,一直温暖着住在里面的每一个人。而土地公公的表扬,也像一颗小小的种子,在每个人的心里生根发芽,让爱护环境、守护家园的好习惯,代代相传,永远延续下去。
【作品简介】:《胡同里飘出的故事(十四)?不吃老鼠的猫》系列书籍是教育专家薛小丽、文化学者草堂居士团队联合针对0--12岁儿童创作的少年儿童启蒙故事、知识读物。旨在倡导家长与孩子放下手机、电子产品,一起走进阅读,一起快乐悦读,从而一起养成一起多读书、读好书,养成终生悦读的好习惯。该书可以让家长陪伴少儿从0岁阅读至12岁,循序渐进的听故事、讲故事、看故事、画故事、写故事、演故事。家长陪伴孩子一起成长,一起开发大脑,一起学习知识;孩子与家长一起听、讲、看、画、写、演;从婴幼儿时期家长就引导孩子动脑、动手、动口,开发大脑、积聚正能量!真正实现“听、讲、看,画、写、演”故事,皆从少儿开始,皆从家长、孩子互相陪伴、互动开始! 目标编号034
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