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    小手轻拈小紫砂，

    温杯慢酌学煎茶。

    瓷盘稳放身端正，

    知礼知安乐自嘉。

    春日的午后，阳光透过窗棂，暖暖地洒在客厅的木地板上，空气中飘着淡淡的栀子花香。七岁的胡童刚放下书包，就看见客厅的茶几上摆着一个粉白相间的礼盒，系着鹅黄色的丝带，看起来精致又可爱。

    “妈妈，这是什么呀？”胡童踮着脚尖，小手指轻轻碰了碰礼盒，圆溜溜的眼睛里满是好奇。

    正在厨房收拾碗筷的妈妈走了出来，笑着揉了揉胡童的头发：“这是妈妈特意给你准备的礼物，你猜猜看是什么？”

    胡童歪着小脑袋想了想，猜道：“是绘本？还是新的积木？”

    妈妈摇了摇头，轻轻解开丝带，打开礼盒。一套小巧玲珑的茶具映入眼帘，迷你的茶壶、圆圆的茶杯、小小的茶荷和茶盘，全都比普通茶具小了一大圈，刚好适合孩子的小手握持。壶身是淡蓝色的，印着可爱的小兔子图案，杯壁圆润光滑，摸起来软软糯糯的，没有一点尖锐的棱角。

    “哇！是小茶壶小杯子！”胡童惊喜地叫出声，伸手就想去拿茶壶。

    妈妈连忙轻轻握住他的小手，温柔地说：“胡童别急，这可不是普通的玩具，这是专属你的儿童迷你茶席套装。在碰它之前，妈妈要先跟你说好多小知识，好不好？”

    胡童乖乖地点点头，搬来自己的小凳子，坐在茶几前，目不转睛地看着妈妈：“好！妈妈快说，我都认真听！”

    “你看这套茶具，是不是特别小？”妈妈拿起一个小茶杯，放在胡童的手心里，茶杯刚好稳稳地落在他的掌心，“这是专门为小朋友设计的尺寸，你的小手能轻松握住，拿起来就不会费劲啦。而且它用的是防摔的材质，不像大人的瓷器那么脆，不小心轻轻碰一下，也不容易碎掉。”

    胡童捏了捏茶杯，又轻轻敲了敲，发出闷闷的声响，不像家里爷爷的瓷茶杯那样清脆：“真的不会碎吗？那是不是可以随便放？”

    “可不能随便放哦。”妈妈放下茶杯，认真地看着胡童，“这是第一个小知识：茶具再结实，也要轻拿轻放。你看茶壶的壶嘴、茶杯的杯沿，虽然圆润，但用力摔在地上，还是会坏的。而且我们爱护东西，就要轻轻对待它，就像爱护你的小玩具一样。”

    胡童似懂非懂地点头：“我知道了，就像我轻轻抱我的小熊一样，对不对？”

    “对啦，胡童真聪明。”妈妈笑着拿起茶壶，指了指壶身和杯底，“还有一个很重要的安全知识，就是防烫。你看这些茶具的杯底都加厚了，壶身也做了隔热处理，就算装温水，也不会烫到你的小手。但我们不能用滚烫的开水，小朋友力气小，拿不稳开水，很容易烫伤自己，所以我们只用温水泡茶，记住了吗？”

    “记住了！不能用开水，会烫到手！”胡童大声回答，还不忘拍了拍自己的小手，仿佛在提醒自己。

    这时，爷爷从书房走了出来，手里拿着一本薄薄的茶文化绘本，笑着说：“胡童，爷爷来跟你一起学泡茶好不好？爷爷可是泡茶小能手哦。”

    “好呀好呀！爷爷快来！”胡童兴奋地招手，拉着爷爷坐在自己身边。

    爷爷指着茶盘上的小茶具，一一介绍：“这个是茶壶，用来装水和茶叶；这个是茶杯，喝茶用的；这个是茶荷，用来放茶叶。我们泡茶呀，要一步一步来，不能着急，还要量力而行，知道什么是量力而行吗？”

    胡童摇了摇头：“不知道。”

    “量力而行，就是做自己能做到的事，不勉强自己。”爷爷耐心地解释，“比如你现在小手力气小，就不能拿装满水的大茶壶，只能用这个小茶壶，装一点点温水就好。要是硬拿重的东西，不仅拿不稳，还会把茶具打翻，伤到自己，明白吗？”

    胡童看着小小的茶壶，又看了看自己的小手，认真地说：“我明白了，我就用小茶壶，装一点点水，不拿重的，不让自己受伤。”

    妈妈端来一杯温凉的白开水，放在茶盘边：“那我们现在就来尝试第一次泡茶，妈妈和爷爷陪着你，一步一步来。”

    胡童挺直小腰板，双手放在膝盖上，一副小大人的模样：“好！我准备好啦！”

    “第一步，我们先把小茶杯摆整齐。”妈妈指着茶盘上的位置，“茶杯要轻轻放在茶盘里，排好队，不能歪歪扭扭的，不然容易倒。”

    胡童小心翼翼地拿起两个小茶杯，指尖轻轻捏着杯身，慢慢地放在茶盘指定的位置，放好后还仔细看了看，调整了一下角度：“妈妈你看，摆整齐啦！”

    爷爷竖起大拇指：“真不错，动作轻轻的，茶杯摆得整整齐齐，这就是轻拿轻放。”

    得到夸奖的胡童笑得眼睛都弯了起来，更加认真了。

    “第二步，我们用温水润一润茶杯。”妈妈递过小水壶，“胡童自己来，轻轻拿起小水壶，往茶杯里倒一点点水，不用太多，湿润一下杯壁就好。记住，手要稳，慢慢倒。”

    胡童双手握住小水壶的把手，小手臂微微用力，将壶嘴对准茶杯。他屏住呼吸，手腕轻轻倾斜，温水缓缓流进茶杯里，刚好没过杯底。他没有倒多，也没有洒出来，稳稳地完成了动作。

    “太棒了！胡童手好稳呀！”妈妈忍不住夸赞，“你看，我们不用急，慢慢做，就不会把水洒出来，也不会碰到茶杯，这就是安全又礼貌的做法。”

    爷爷在一旁补充道：“泡茶不仅是动手，更是修心。轻轻拿、轻轻放，不急不躁，既能保护好茶具，也能让自己安安静静的，这是很重要的小品德。”

    胡童听着，似懂非懂地重复：“轻轻拿，轻轻放，不急不躁。”

    “接下来，我们放一点点茶叶。”妈妈拿出一小罐儿童专用的淡茶，味道温和，不苦涩，“小朋友不能喝浓茶，所以我们只放一片小小的茶叶就好。胡童用手指轻轻捏一片，放进茶壶里。”

    胡童伸出食指和拇指，轻轻捏起一片干茶叶，茶叶细细小小的，带着淡淡的清香。他慢慢凑近茶壶，将茶叶轻轻放进去，生怕用力过猛把茶叶捏碎。

    “茶叶放好啦，现在我们往茶壶里倒温水，记住，不要倒太满，不然端起来会洒出来烫到手。”妈妈在一旁提醒，“量力而行，我们倒半壶水就足够了，够我们三个人喝一小杯就好。”

    胡童点点头，再次拿起小水壶，往茶壶里缓缓倒水。水倒到一半时，他就停下了，看着茶壶里的水和慢慢舒展的茶叶，好奇地问：“妈妈，茶叶怎么变大了呀？”

    “因为茶叶遇到水，就像小朋友喝了水一样，慢慢舒展开啦。”妈妈笑着解释，“你看，泡茶是不是很有趣？不仅能动手，还能看到小小的变化。”

    爷爷拿起小茶壶的盖子，轻轻盖好：“泡好茶要等一小会儿，让茶叶的香味跑出来。这时候我们不能乱动茶壶，就安安静静等着，这也是泡茶的小规矩。”

    胡童乖乖地看着茶壶，小身子坐得笔直，没有去碰任何茶具，耐心地等待着。阳光落在他的小脸上，显得格外乖巧。

    过了一小会儿，爷爷说：“好了，茶泡好啦，现在我们来倒茶。胡童想不想试试自己倒茶？”

    “想！”胡童眼睛一亮，连忙答应。

    爷爷扶着胡童的小手，一起握住小茶壶的把手：“来，跟着爷爷做，手腕轻轻倾斜，壶嘴对着茶杯，慢慢倒。一只手握住把手，另一只手可以轻轻扶着壶身，这样更稳。记住，不要倒太满，茶杯倒七分满就好，留三分是礼貌。”

    胡童跟着爷爷的动作，小心翼翼地倒茶。温水从壶嘴流出，缓缓落入小茶杯中，刚好到茶杯的七分位置，没有洒出来一滴。他一连倒了三杯，分别放在妈妈、爷爷和自己面前。

    “完成啦！”胡童开心地拍手，小脸上满是成就感。

    妈妈端起茶杯，轻轻闻了闻：“真香呀，这是胡童亲手泡的茶，妈妈觉得特别好喝。”

    爷爷也笑着端起茶杯：“我们胡童不仅会泡茶，还记住了安全知识，轻拿轻放，量力而行，真是个懂事的好孩子。”

    胡童也端起自己的小茶杯，小小地抿了一口，茶水淡淡的，带着一丝清甜，没有苦涩的味道。他开心地说：“好好喝！我自己泡的茶，最好喝！”

    喝了一口茶，胡童突然想起什么，看着妈妈问：“妈妈，这套茶具为什么是专门给小朋友的呀？爷爷的茶具大大的，滑溜溜的，我都不敢碰。”

    妈妈摸了摸他的头，温柔地说：“因为大人的茶具又大又脆，小朋友小手拿不稳，容易摔碎划伤自己，而且大人的茶杯不隔热，很容易烫到。你的这套儿童茶具，小尺寸适合你的小手，防摔材质不会轻易破碎，加厚的设计能防烫，每一处都是为了你的安全考虑，所以是你的专属茶具。”

    “那我以后可以经常泡茶吗？”胡童期待地问。

    “当然可以呀。”妈妈点头，“不过每次泡茶，都要记住我们今天说的知识。第一，要注意安全，不用开水，不用蛮力；第二，轻拿轻放，爱护茶具；第三，量力而行，做自己能做到的事，不勉强自己。能做到吗？”

    “能做到！我都记住啦！”胡童重重地点头，还把三条知识大声重复了一遍。

    爷爷看着认真的胡童，继续说道：“泡茶也是学规矩。轻拿轻放，是爱护物品，也是尊重身边的人；量力而行，是认识自己的能力，不做危险的事。这些小知识，不仅能用在泡茶上，平时拿东西、做事情，都要记住。”

    胡童似懂非懂地听着，看着眼前小小的茶席，看着自己亲手泡好的茶水，心里暖暖的。他觉得这套小小的茶具，不仅好玩，还让自己学到了好多有用的知识。

    这时，胡童突然想起自己的小伙伴乐乐，昨天还跟他说想玩新玩具。他看着妈妈说：“妈妈，下次乐乐来我们家，我可以教他泡茶吗？我把安全知识也告诉他，让他也轻轻拿、轻轻放，不碰开水。”

    妈妈欣慰地笑了：“当然可以呀，胡童不仅自己学会了，还想教小朋友，真是太棒了。到时候你当小老师，妈妈和爷爷当观众，看你教得好不好。”

    胡童立刻挺直腰板，摆出小老师的样子：“好！到时候我就跟乐乐说，这是儿童专属茶具，不能摔，不能用开水，要慢慢拿，慢慢放，还要量力而行，不能拿太重的。”

    爷爷被他可爱的模样逗笑了：“我们胡童这个小老师，当得有模有样。不过教小朋友的时候，也要提醒他，茶具虽然防摔，但也不能随便扔，爱护东西是最基本的。”

    “我知道啦！”胡童点点头，又拿起小茶杯，给爷爷和妈妈续了一点点茶水，动作依旧轻轻的，稳稳的。

    接下来的几天，胡童每天都会抽出时间，摆弄他的迷你茶席套装。早上起床后，他会先把茶具擦干净，摆得整整齐齐；下午放学回家，就会在妈妈的陪伴下，练习泡茶。从摆茶杯、润茶杯，到放茶叶、倒茶水，每一个动作都越来越熟练，越来越稳重。

    有一次，胡童不小心手滑了一下，小茶杯轻轻掉在了茶盘上。他没有慌张，而是赶紧捡起来，仔细看了看，发现茶杯完好无损。他想起妈妈说的防摔材质，松了一口气，同时也更加记住要轻拿轻放。

    还有一次，他想试着多倒一点水，结果水差点洒出来。妈妈及时提醒他：“胡童，要量力而行哦，你的小手只能掌控这么多水，倒多了就容易洒出来。”

    胡童立刻停下，把多余的水倒掉，不好意思地笑了：“我忘记了，以后再也不勉强自己了。”

    慢慢的，胡童不仅学会了独立泡茶，还养成了稳重、细心的好习惯。拿东西的时候会轻轻的，做事情不会急躁，遇到自己做不到的事，也不会硬撑，会主动找大人帮忙。

    周末的时候，乐乐果然来到了胡童家。胡童立刻拿出自己的迷你茶席套装，骄傲地说：“乐乐，你看，这是我的专属儿童茶具，我教你泡茶吧！”

    乐乐看着小巧可爱的茶具，眼睛都亮了：“哇！好漂亮！我要学！”

    胡童学着妈妈的样子，先跟乐乐讲安全知识：“这个茶具是防摔的，但是也要轻拿轻放，不能摔。不能用开水，会烫到手，我们用温水。还有要量力而行，拿不动就不要硬拿，知道吗？”

    乐乐认真地点头：“我知道了！”

    在胡童的指导下，两个小朋友一起动手泡茶。胡童一步步教乐乐摆茶杯、润茶杯、放茶叶、倒茶水，时不时提醒他：“轻轻拿，别着急”“少倒一点水，不然洒出来”。两个小家伙安安静静地坐在茶席前，动作小心翼翼，没有打闹，没有争抢，小小的客厅里满是温馨。

    妈妈和爷爷坐在一旁看着，脸上满是欣慰。这套小小的儿童迷你茶席，不仅让孩子体验了泡茶的乐趣，更在潜移默化中教会了孩子安全常识、行为礼仪和做事的道理。

    胡童端着自己泡好的茶，递给乐乐：“尝尝看，我泡的茶可好喝了。”

    乐乐接过茶杯，小小地抿了一口，笑着说：“真的好喝！胡童你真厉害，我也要让妈妈给我买一套这样的小茶具，我也要学泡茶。”

    胡童开心地说：“泡茶可有意思了，还能学到好多知识。我们要记住，轻拿轻放，注意安全，量力而行，这样就能开开心心泡茶啦。”

    阳光依旧温暖，小小的茶席上，两个孩子的笑声清脆悦耳。胡童看着自己心爱的迷你茶席套装，心里充满了快乐。他知道，这套小小的茶具，不仅是玩具，更是陪伴自己成长的好伙伴，教会他安全，教会他稳重，教会他做任何事都要量力而行，在趣味中收获知识，在动手里学会成长。往后的日子里，他还要继续练习泡茶，把学到的知识记在心里，做一个细心、懂事、懂礼貌的小朋友，让这方小小的茶席，见证自己每一步的成长。

    【作品简介】：《胡同里飘出的故事（十三）?泡茶也有大学问》系列书籍是教育专家薛小丽、文化学者草堂居士团队联合针对0--12岁儿童创作的少年儿童启蒙故事、知识读物。旨在倡导家长与孩子放下手机、电子产品，一起走进阅读，一起快乐悦读，从而一起养成一起多读书、读好书，养成终生悦读的好习惯。该书可以让家长陪伴少儿从0岁阅读至12岁，循序渐进的听故事、讲故事、看故事、画故事、写故事、演故事。家长陪伴孩子一起成长，一起开发大脑，一起学习知识；孩子与家长一起听、讲、看、画、写、演；从婴幼儿时期家长就引导孩子动脑、动手、动口，开发大脑、积聚正能量！真正实现“听、讲、看，画、写、演”故事，皆从少儿开始，皆从家长、孩子互相陪伴、互动开始！    目标编号034

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