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    旺犬轻狂性自骄，

    常欺弱小乐逍遥。

    一朝明理知和善，

    相伴相亲乐陶陶。

    在开满小野花的院子里，住着一户温暖的人家，家里有一位温柔善良的主人，还有一只活泼好动的小狗，名字叫作阿旺。阿旺有着一身油光水滑的黄毛，跑起来像一阵小旋风，四条小短腿蹬得飞快，一对圆溜溜的眼睛总是滴溜溜转，看起来机灵又神气。主人十分疼爱阿旺，每天都会给它准备香喷喷的狗粮，傍晚还会牵着它在院子里散步，抚摸着它柔软的毛发，跟它说好多温柔的话。阿旺在主人的宠爱下长大，渐渐变得有些骄傲自大，总觉得自己是院子里最厉害的小家伙，走路都抬着脑袋，尾巴翘得高高的，一副谁也不放在眼里的模样。

    日子一天天过去，主人见阿旺总是独自玩耍，担心它太过孤单，便从邻居家抱回了一只小小的猫咪。这只小猫浑身长着雪白的绒毛，只有耳朵尖带着一点淡淡的橘色，眼睛像两颗透亮的玻璃珠，怯生生的，走起路来轻手轻脚，连叫声都软软糯糯的，听起来格外惹人怜爱。小猫年纪还小，身子瘦瘦小小的，刚来到陌生的院子，心里满是害怕，总是缩在墙角，不敢随意走动，只有在主人喂食的时候，才会小心翼翼地凑过来，吃完东西又赶紧躲回自己的小窝，安安静静地待着。

    主人本以为，阿旺见到新来的小伙伴，会开心地和小猫一起玩耍，成为形影不离的好朋友。可没想到，骄傲的阿旺第一眼见到弱小的小猫，不仅没有半分友好，反而生出了欺负的心思。在阿旺眼里，小猫又小又弱，跑不快，叫起来也没力气，根本比不上自己威风。它看着小猫缩在角落的样子，心里的傲气更盛，总想着捉弄这只不起眼的小猫咪，以此彰显自己的厉害。

    从那天起，阿旺便开始了它欺负小猫的行为。每当小猫安安静静地趴在地上晒太阳，舒展小小的身子休息时，阿旺就会突然从一旁冲过去，对着小猫汪汪大叫。那响亮的叫声吓得小猫浑身一颤，赶紧夹着尾巴躲到桌子底下，缩成一团不敢出声。阿旺见小猫这般害怕，非但没有停下，反而得意地摇着尾巴，围着桌子转圈，好像做了一件特别了不起的事。有时候，小猫会试着慢慢靠近食盆，想吃一口属于自己的猫粮，阿旺见状，立刻跑过去霸占食盆，用身子把小猫挤开，还恶狠狠地瞪着小猫，不许小猫靠近。小猫饿的肚子咕咕叫，只能可怜巴巴地看着阿旺大口吃东西，委屈地轻轻叫着，却不敢上前争抢。

    院子里有主人摆放的小玩具，一个彩色的小球，是小猫最喜欢的东西。小猫会用小爪子轻轻拨弄小球，看着小球滚来滚去，笨拙地追着跑，这是它来到新家最开心的时刻。可每当这时，阿旺就会跑过来，一口叼走小球，把小球藏到高高的台阶上，让小猫够不着。小猫仰着脑袋，对着台阶上的小球轻轻叫唤，试图跳上去拿回自己的玩具，可它年纪太小，力气不足，每次跳上去又摔下来，急得团团转。阿旺则趴在一旁，看着小猫着急的模样，得意地晃着脑袋，觉得十分有趣。

    还有的时候，主人不在家，阿旺更是肆无忌惮。它会用鼻子去顶小猫的身子，把小猫推得东倒西歪，甚至会追着小猫在院子里跑。小猫本就跑得不快，被阿旺追得慌不择路，好几次撞到墙上，疼得小声呜咽。弱小的小猫没有任何反抗的能力，只能一味地躲避、退让，每天都过得提心吊胆，原本柔软的毛发都变得有些凌乱，清澈的眼睛里总是带着害怕与委屈，再也不敢轻易走出自己的小窝，整个小小的身子都透着无助。

    周围的小鸟落在树枝上，看着阿旺欺负小猫，叽叽喳喳地叫着，仿佛在指责阿旺的不对；地上的小蚂蚁排着队走过，也像是在为小猫打抱不平。可骄傲又任性的阿旺，根本不在意这些，它只觉得欺负弱小是一件很威风的事，完全没有意识到自己的行为有多过分，更不懂得友善待人、善待伙伴的道理。它以为自己强大，就可以随意欺负比自己弱小的生命，以为这样就能证明自己的厉害，却不知这样的行为，只会显得自私又粗鲁，违背了动物之间相处最基本的规则。

    动物和人一样，相处之时本该相互尊重、彼此包容，弱小的生命更需要被呵护，而不是被欺负。强大不是用来欺凌弱小的武器，友善才是相处长久的秘诀。可这些简单的道理，被骄傲冲昏头脑的阿旺，一点都不明白。它依旧我行我素，每天变着花样捉弄小猫，看着小猫害怕退缩的样子，乐此不疲。

    这一切，都被细心的主人看在了眼里。主人每天打理院子，照看两个小家伙，自然发现了阿旺的恶行，也看到了小猫的委屈与害怕。主人心里又生气又心疼，生气阿旺的不懂事、爱欺负人，心疼小猫小小年纪，就要承受这样的欺负。主人知道，若是不及时教育阿旺，它只会越来越任性，不仅学不会善待伙伴，长大后更不会懂得友善待人的道理，甚至会变得越来越霸道，失去善良的本心。

    这天傍晚，主人像往常一样给两个小家伙准备食物。阿旺依旧想挤开小猫，独自霸占食物，还对着小猫龇牙咧嘴。就在这时，主人轻轻抱起阿旺，把它放在自己的腿上，用温柔却严肃的语气对它说话。主人轻轻抚摸着阿旺的脑袋，告诉它，小动物之间相处，要懂得友善，要互相陪伴，而不是欺负弱小。主人说，小猫年纪小，身子弱，来到这个家，就是阿旺的小伙伴，阿旺作为哥哥，应该保护小猫，照顾小猫，而不是捉弄它、欺负它。

    主人指着角落里瑟瑟发抖的小猫，对阿旺说：“你看小猫多可怜，它那么小，没有伤害任何人，只是想安安静静地生活，和你一起做伴。你总是欺负它，它会害怕，会难过，就像你被别人欺负时，也会不开心一样。强大不是用来欺负弱小的，真正厉害的小家伙，懂得保护弱小，懂得友善待人，这样才会得到大家的喜欢。”主人还耐心地告诉阿旺，无论是动物之间，还是人与人之间，都有相处的规则，那就是尊重彼此，不欺弱小，互帮互助，和睦相处。若是总是欺负弱小，只会失去朋友，变得孤单一人，再也没有人愿意靠近。

    阿旺趴在主人的腿上，听着主人语重心长的话语，看着主人严肃又温柔的眼神，又转头看向角落里可怜巴巴的小猫。小猫正睁着透亮的眼睛，怯生生地望着它，小小的身子缩成一团，看起来格外无助。那一刻，阿旺心里的骄傲与任性，渐渐消散了，它好像听懂了主人的话，意识到自己之前的行为有多不对。它想起自己每次对着小猫大叫，小猫害怕的样子；想起自己抢走小猫的玩具，小猫着急的模样；想起自己追着小猫跑，小猫委屈的呜咽。这些画面在脑海里闪过，阿旺的心里泛起一丝愧疚，耷拉下耳朵，尾巴也不再高高翘起，而是轻轻垂在地上，露出了知错的模样。

    主人见阿旺有了悔改之意，便轻轻放下它，又温柔地摸了摸小猫的脑袋，把小猫抱到食盆旁，让小猫安心吃饭。阿旺站在一旁，没有像之前一样挤开小猫，而是安安静静地看着小猫进食，眼神里没有了之前的凶狠，多了几分温和。吃完食物后，小猫慢慢走到院子中央，看着地上的小球，又看了看阿旺，似乎还是有些害怕。阿旺犹豫了一下，慢慢走过去，用鼻子轻轻把小球推到小猫面前，没有抢夺，也没有大叫，只是安静地看着小猫。

    小猫先是一愣，随即小心翼翼地伸出小爪子，拨弄着面前的小球。阿旺没有打扰，只是在一旁静静地看着，偶尔跟着小球慢慢走动，不再有任何欺负的举动。阳光洒在两个小家伙身上，黄毛的小狗和白毛的小猫，一静一动，画面变得格外温馨。

    从那以后，阿旺彻底改掉了欺负弱小的坏毛病，牢记主人的教诲，懂得了友善待人的道理。它再也不会对着小猫大叫，不会抢走小猫的玩具，更不会追着小猫到处跑。每天清晨，阿旺会陪着小猫一起在院子里散步，阳光好的时候，两个小家伙会并排趴在地上晒太阳，互相依偎着，格外温暖。小猫玩小球时，阿旺会在一旁守护，若是小球滚远了，阿旺还会主动跑过去，把小球叼回来，轻轻推到小猫面前。

    有陌生人靠近院子时，阿旺会挡在小猫身前，保护弱小的小猫，不让它受到一丝惊吓。主人喂食的时候，阿旺会乖乖等在一旁，让小猫先吃，等小猫吃饱了，自己再慢慢进食，再也不会争抢。小猫累了，会蜷缩在阿旺的身边睡觉，阿旺则安安静静地趴着，像一个忠诚的守护者，守护着自己的小伙伴。

    两个小家伙渐渐成了形影不离的好朋友，一起玩耍，一起休息，一起陪伴在主人身边，院子里再也没有了欺负与哭闹，只有和睦与欢乐。小猫不再害怕胆小，变得活泼开朗，会主动用小脑袋蹭阿旺的身子，和阿旺亲密互动；阿旺也不再骄傲霸道，变得温柔懂事，懂得保护弱小，善待伙伴，收获了真挚的友谊。

    主人看着两个小家伙和睦相处的样子，脸上露出了欣慰的笑容。它知道，阿旺真正明白了友善的意义，懂得了动物相处的规则，更学会了不欺弱小的道理。

    这个故事告诉每一个小朋友，强大从来不是欺凌弱小的理由，友善才是最珍贵的品质。无论是与人相处，还是对待弱小的生命，都要心怀善意，尊重他人，不欺负弱小，不恃强凌弱。学会包容，学会关爱，学会互帮互助，才能收获真挚的友谊，才能让生活充满温暖与欢乐。就像小狗阿旺和小猫一样，放下霸道与任性，选择友善与包容，就能和睦相处，相伴成长，成为彼此最温暖的陪伴。而那些善待弱小、心怀友善的人，也会被世界温柔以待，收获满满的幸福与美好，在成长的道路上，始终保持善良的本心，懂得尊重与包容，成为一个温暖又正直的人。

    世间万物皆有灵，每一个弱小的生命都值得被呵护，每一份相遇都值得被珍惜。以友善之心待人，以包容之心处世，不欺弱小，互帮互助，才能让身边充满爱与温暖，让所有的生命都能和谐共处，自在成长。这是动物相处的规则，也是人与人之间相处的真谛，更是每一个人在成长途中，都要牢记于心的道理。就像小狗阿旺经历了教训与教育，最终明白友善的珍贵，我们也要从小树立正确的观念，善待他人，关爱弱小，用一颗善良的心，对待身边的一切，让温暖与美好相伴左右。

    【作品简介】：《胡同里飘出的故事（十二）?小狗变形记》系列书籍是教育专家薛小丽、文化学者草堂居士团队联合针对0--12岁儿童创作的少年儿童启蒙故事、知识读物。旨在倡导家长与孩子放下手机、电子产品，一起走进阅读，一起快乐悦读，从而一起养成一起多读书、读好书，养成终生悦读的好习惯。该书可以让家长陪伴少儿从0岁阅读至12岁，循序渐进的听故事、讲故事、看故事、画故事、写故事、演故事。家长陪伴孩子一起成长，一起开发大脑，一起学习知识；孩子与家长一起听、讲、看、画、写、演；从婴幼儿时期家长就引导孩子动脑、动手、动口，开发大脑、积聚正能量！真正实现“听、讲、看，画、写、演”故事，皆从少儿开始，皆从家长、孩子互相陪伴、互动开始！    目标编号034

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