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    泥香一缕入童眸，

    巧手捏来岁月悠。

    古艺传承心不改，

    萌犬相伴续风流。

    老胡同深处的小院里，总是飘着淡淡的泥土清香，那是泥塑艺人李爷爷的作坊。李爷爷一辈子与泥土为伴，指尖下诞生过无数活灵活现的泥塑作品，飞禽走兽、人物花鸟，无一不栩栩如生，这门流传百年的泥塑非遗技艺，在他手中被呵护得温润而鲜活。胡同里的孩子们总爱围在作坊门口，扒着门框看李爷爷揉泥、塑形，一双双好奇的眼睛里，满是对这门古老手艺的向往。小狗阿旺是孩子们的玩伴，也是小院里的常客，它浑身毛茸茸的，摇着尾巴在泥坯间穿梭，从不捣乱，只是安安静静地守着李爷爷和一群嬉笑的孩子，成了小院里最灵动的小身影。

    这天午后，阳光透过窗棂洒在泥料上，泛着柔和的光泽。李爷爷看着跑来跑去的阿旺，忽然来了兴致，笑着对围在身边的孩子们说：“你们看这只小狗，模样憨态可掬，我今日便用这上好的黏土，捏一只和阿旺一模一样的泥塑，让它永远留在这小院里。”孩子们一听，顿时欢呼起来，纷纷凑得更近，生怕错过每一个神奇的瞬间。阿旺似乎也听懂了，乖乖蹲在李爷爷面前，歪着脑袋，吐着舌头，一副乖巧的模样。

    李爷爷先是取来细腻的胶泥，这泥塑的第一步，便是选泥。他告诉孩子们，好的泥塑泥料，要选黏性强、杂质少的黏土，经过晾晒、捣碎、过滤、揉捏，反复捶打数十次，才能变得温润柔软，如同细腻的绸缎，这便是“练泥”，是泥塑的根基，半点马虎不得。孩子们蹲在地上，看着李爷爷将粗糙的泥块一点点揉练，原本松散的泥土，在他掌心反复按压、揉搓，渐渐变得光滑紧实，没有一丝裂痕，那专注的神情，让孩子们也跟着屏住呼吸，不敢出声打扰。

    练泥完毕，便开始塑形。李爷爷先捏出阿旺圆圆的脑袋，再搓出胖乎乎的身体，接着是短短的四肢、蓬松的尾巴，每一个动作都娴熟而轻柔。他指尖微微用力，便捏出阿旺耷拉的耳朵，用小竹刀轻轻一划，就刻出灵动的眼睛，再用细泥点出小巧的鼻子。孩子们目不转睛地看着，原本平平无奇的一团泥土，在李爷爷手中仿佛有了生命，一点点变成小狗的模样，和阿旺几乎一模一样，只是安静地立在案板上，浑身带着泥土的质朴气息。“太像啦！和阿旺一模一样！”一个孩子忍不住轻声惊叹，其他孩子也纷纷点头，眼中满是敬佩。

    就在泥塑即将完成之时，奇妙的事情发生了。案板上的小狗泥塑忽然泛起淡淡的微光，泥土的气息中，多了一丝灵动的生机。阿旺原本蹲在地上，忽然站起身，对着泥塑轻轻叫唤，下一秒，阿旺的身影竟渐渐变得透明，化作一缕轻柔的光，融入了泥塑之中。孩子们吓得瞪大了眼睛，李爷爷也微微一怔，随即露出温和的笑意。只见那泥塑小狗缓缓动了起来，甩了甩尾巴，晃了晃脑袋，从案板上跳了下来，依旧是阿旺的模样，只是浑身带着温润的泥色，指尖还沾着细腻的黏土，竟是真的化作了泥塑之身，活了过来。

    “阿旺变成泥塑啦！”孩子们又惊又喜，围在阿旺身边，轻轻抚摸着它的身体，触感温润细腻，带着泥土的温度，却又柔软灵动，和真正的小狗别无二致。阿旺摇着尾巴，蹭了蹭李爷爷的手心，又围着孩子们转圈，似乎十分喜欢自己新的模样。李爷爷蹲下身，轻轻抚摸着泥塑阿旺的脑袋，轻声说道：“这是泥土赋予的灵气，也是非遗技艺的缘分。既然你与泥塑结缘，往后便跟着我，一同守护这门老手艺吧。”阿旺似懂非懂地点点头，汪汪叫了两声，算是应下了这份约定。

    从那天起，泥塑阿旺便留在了作坊里，跟着李爷爷学习泥塑技艺，也陪着胡同里的孩子们一同探索泥土的奥秘。李爷爷开始手把手教孩子们和阿旺泥塑的门道，从最基础的练泥开始，耐心讲解每一个步骤。他说，泥塑是传统雕塑的一种，靠的是双手的温度与心意，没有捷径可走，唯有勤加练习，用心感受泥土的特性，才能让作品拥有灵魂。孩子们听得认真，纷纷拿起小块黏土，学着李爷爷的样子揉搓，阿旺也用自己的小爪子轻轻拨弄泥土，虽然动作笨拙，却十分认真，时不时用鼻子嗅一嗅泥香，仿佛在感受这份古老技艺的魅力。

    起初，孩子们总是捏不好，要么泥块松散开裂，要么塑形歪歪扭扭，连简单的圆球都捏不圆润。有的孩子急得红了眼眶，想要放弃。阿旺见了，便叼起一块黏土，用小爪子慢慢按压，虽然模样笨拙，却始终没有停下，用行动鼓励着大家。李爷爷笑着安慰道：“做泥塑和做人一样，要有耐心，要沉下心来。每一次失败，都是在靠近成功，这双手，就是最好的工具，只要肯动手创造，就没有做不好的作品。”说着，他握着孩子的小手，一起揉搓泥块，教他们掌握力度，感受泥土的软硬。

    在李爷爷的指导下，孩子们渐渐掌握了技巧。他们学会了揉、捏、压、搓、刻等基础手法，先从简单的形状练起，捏出圆圆的小球、方方的砖块、长长的小蛇，再慢慢尝试捏出花朵、小草、小鸟。阿旺也越来越熟练，它用爪子辅助塑形，用鼻子轻轻调整细节，竟然也能捏出小巧的泥丸子、迷你的小花朵，模样憨态可掬，惹得孩子们哈哈大笑。作坊里每天都充满欢声笑语，泥土的清香萦绕在空气中，一双双小手在泥坯间穿梭，原本平凡的泥土，在孩子们的创造下，渐渐有了各种各样的模样。

    李爷爷还教大家泥塑的进阶工艺，上釉、阴干、烧制。他告诉孩子们，捏好的泥塑不能直接暴晒，要放在阴凉处慢慢阴干，等待水分自然蒸发，否则就会开裂变形。阴干之后，有的泥塑可以上色，用天然的矿物颜料描绘出绚丽的色彩，有的则可以放入窑中烧制，经过高温淬炼，泥土便会变得坚硬耐用，成为可以长久保存的艺术品。这一道道工序，都是祖辈传下来的智慧，承载着非遗文化的深厚底蕴，也是传统雕塑技艺的精髓所在。

    孩子们跟着李爷爷学习上色，用细细的画笔，给泥塑作品添上斑斓的色彩。他们给小鸟涂上五彩的羽毛，给小花染上粉嫩的花瓣，给阿旺的泥塑小伙伴画上圆圆的眼睛。阿旺也学着用小爪子蘸取颜料，小心翼翼地给自己捏的泥花上色，虽然偶尔会把颜料蹭到脸上，变成小花脸，却乐在其中。大家看着自己亲手创作的泥塑作品，从一团普通的泥土，变成精致的小摆件，心中满是成就感，也渐渐明白，动手创造的快乐，是任何东西都无法替代的。

    胡同里的孩子越来越多，大家都慕名而来，想要学习泥塑技艺。李爷爷的小院变得热闹非凡，阿旺成了小老师，带着新来的孩子认识泥料，教他们最简单的揉搓手法。孩子们围坐在一起，分享自己的泥塑作品，交流创作心得，有的捏出了可爱的小动物，有的捏出了老胡同的模样，有的捏出了心中的美好愿景。每一件作品都带着童真与心意，虽然稚嫩，却充满生命力，诉说着孩子们对泥土的热爱，对传统技艺的向往。

    日子一天天过去，阿旺早已熟练掌握了泥塑技艺，它不仅能捏出栩栩如生的小动物，还能和孩子们一起创作大型的泥塑作品。李爷爷看着眼前的场景，心中满是欣慰。他知道，这门古老的泥塑非遗技艺，不再是无人问津的老手艺，而是在一群孩子的手中，在一只泥塑小狗的陪伴下，焕发了新的生机。传统雕塑的魅力，不再只存在于老艺人的指尖，而是走进了孩子们的心里，扎根发芽，代代相传。

    一个秋日的午后，小院里摆满了孩子们的泥塑作品，形态各异，色彩缤纷。阿旺站在作品中间，摇着尾巴，浑身的泥色温润光亮，它看着身边欢笑的孩子，看着专注创作的李爷爷，看着满院的泥塑瑰宝，心中满是温暖。它从一只普通的小狗，变成泥塑复活的守护者，亲身感受了泥土的神奇，体会了动手创造的快乐，更见证了非遗技艺的传承与延续。

    李爷爷抚摸着阿旺的头，对孩子们说：“泥土是最朴实的，却也是最神奇的。我们的双手，能让平凡的泥土变成珍宝，这就是泥塑的魅力，也是老祖宗留给我们的宝藏。非遗文化，从来不是尘封的过往，而是需要我们用双手去创造，用心灵去守护，一代又一代，永远传承下去。”孩子们重重地点头，纷纷举起自己的泥塑作品，阳光下，一张张笑脸灿烂如花，一件件泥塑温润动人，泥土的清香与孩子们的欢声笑语交织在一起，飘出胡同，飘向远方。

    从此，老胡同的泥塑小院，成了传承非遗文化的乐园。小狗阿旺以泥塑之身，永远守护着这份古老技艺，陪着一代又一代孩子，用双手揉搓泥土，用匠心创造美好，让泥塑这门传统非遗技艺，在童真与热爱中生生不息，在动手创造中绽放出永恒的光彩，让传统雕塑的文化精髓，深深烙印在每一个孩子的心中，代代相传，永不褪色。

    【作品简介】：《胡同里飘出的故事（十二）?小狗变形记》系列书籍是教育专家薛小丽、文化学者草堂居士团队联合针对0--12岁儿童创作的少年儿童启蒙故事、知识读物。旨在倡导家长与孩子放下手机、电子产品，一起走进阅读，一起快乐悦读，从而一起养成一起多读书、读好书，养成终生悦读的好习惯。该书可以让家长陪伴少儿从0岁阅读至12岁，循序渐进的听故事、讲故事、看故事、画故事、写故事、演故事。家长陪伴孩子一起成长，一起开发大脑，一起学习知识；孩子与家长一起听、讲、看、画、写、演；从婴幼儿时期家长就引导孩子动脑、动手、动口，开发大脑、积聚正能量！真正实现“听、讲、看，画、写、演”故事，皆从少儿开始，皆从家长、孩子互相陪伴、互动开始！    目标编号034

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